第六单元题型练习题型1、碳单质及化合物之间的相互转化碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的发展，含碳元素的新材料不断涌现．根据所学知识回答下列问题：（1）关于金刚石、石墨、C60的认识，正确的是（填序号）．A．这三种物质都很软，可作润滑剂B．这三种物质碳原子的排列方式相同C．这三种物质完全燃烧后的产物都是CO2；D．这三种物质都能导电．（2）由+4价碳元素与﹣1价氢元素形成化合物的化学式为．（3）倡导“低碳”生活，让我们积极行动起来．请举一例在日常生活中符合这一主题的做法．（4）X、Y、Z是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系．X是有毒气体，Y是不支持燃烧的气体，请回答下列问题．①写出X的化学式；②写出Y→Z反应的化学方程式；③在自然界中，Y转化为O2的主要途径是绿色植物的．题型2、二氧化碳的制取实验室制取O2或CO2气体的发生装置如图1，请回答下列问题：（1）写出仪器A的名称。（2）在制取气体的实验中，为什么都要对装置进行气密性检验，对该装置进行气密性检验的方法是。（3）写出用此装置制取O2的化学方程式，为了制得较纯净的O2最好选用法收集。（4）要制取较多CO2，应对图中仪器进行怎样改进。制取CO2时，某同学在装置中添加了多孔隔板（图2），实验时，可将固体药品放在（填“a”或“b”）处，图2与图1相比有什么优点。证明二氧化碳气体已经集满的方法是。（5）C+O2CO2是我们最熟悉的反应，生成物也只有CO2，为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2，其主要原因是。（答出1条）题型3、CO2的性质、用途及对环境的影响自然界中二氧化碳的循环过程如图所示：（1）吸收大气中CO2的环节是．（2）由于人类消耗化石燃料的增加和森林的乱砍滥伐，使空气中CO2的含量上升，从而导致增强，全球气候变暖．请写出一条因气候变暖给人类生存环境带来影响的情况：．（3）科学家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方．如果工业生产产生的CO2排放量继续以目前速度增加，海洋将成为“酸化的海洋”．请写出酸化原因的化学反应方程式：．1（4）科学家目前正在研究将空气中过量的CO2和H2在催化剂和适量条件下转化成液态甲醇和水，反应的化学方程式：CO2+3H2甲醇+H2O．则甲醇的化学式是．题型4、CO和CO2的性质1、一氧化碳气体在生产生活中有着广泛的应用。(1)下列对一氧化碳的有关描述，错误的是_____(填序号)。A.组成：由碳原子和氧原子组成B.性质：能燃烧C.用途：可以作为燃料D.危害：易与血液中的血红蛋白结合引起中毒(2)如图是一氧化碳还原氧化铜的装置。指出实验中能证明发生了化学变化的证据______________________________________________(写一条)。2、类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸的化学性质与碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究：⑴小明首先根据草酸中含有元素，可推测生成物中含有水。⑵小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证：【假设一】生成物中有二氧化碳实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是，小明据此判断生成物中含有二氧化碳。【假设二】生成物中有一氧化碳实验二：小明用右图装段进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳。请回答：A装置中黑色固体粉末是(填化学式)，A装置中的实验现象是。⑶讨论交流：小芳认为，小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的观点：(填“支持”或“不支持”)，请说出你的理由：。小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷：，处理的方法是。题型5、推断题有A、B、C、D、E五种物质，它们之间有下列相互转化关系：①A+CuOCu+B；②B+H2O→C；③CB+H2O；④B+Ca(OH)2→D+H2O；⑤DB+氧化物；⑥B+AE．(1)这五种物质的化学式分别为：A_、B_、C_、D_、E_.(2)上述反应中，属于化合反应的是_______，属于分解反应的是_____.(填序号)(3)①中反应的化学方程式为：________________.2
