课时计划第4周星期第节2015年9月20日课题第二单元第2课新伙伴教学目标1、使学生掌握表现人物速写的基本技法
2、能大胆表现，采用夸张、变形的手法来表现自己的感受
3、培养同学、师生之间的情感，相互关心，关爱互助
教材分析重点人物动态速写的表现手法
难点以线条表现人物动态结构教具人物立体结构模型、人体比例示意图、艺术大师的速写作品、学生作品
学具：速写工具
教学过程1．组织教学：检查学具
2．课堂引入：（约２分钟）新校园、新同学，新老师、、、、、、、校园新伙伴们将陪伴我们一起体验学习的苦与乐，他们有什么习惯的姿态和有趣的动作呢
学生分组讨论对新同学的看法和感受（怎样才能把你对同学的感觉表现出来呢
）〔课件演示〕：生活中各种动态（军训）图片若干张
照片上的人物动作有什么特点与规律，你能不能出来模仿一下呢
3、讲授新课⑴、（板书：人体动态比例{立七、坐五、盘三半}）〔课件演示〕：（a、人体概况、比例示意图
b、运动员动态图片）师：①分析演示概括人物动态的方法
（学生观察、理解并参与讨论，着重分析动作与中心的关系，以及动态线的作用
）（2）、请说说画人物速写要注意什么
怎样的构图最能表现你所熟悉的伙伴形象
引导学生小结：人体的基本比例教师总结：要画好人物动态，必先抓准动态线，画好外轮廓
（3）、图片欣赏〔课件演示〕：（各种风格和动态的人物速写图片）生：找出图片当中人物的动态线及他们之间用线的特点
4、学生课堂作业（1）、以本班同学为模特，画一人物速写
要求：运用线条画出人物的动态，比例准确，重心稳定，线条运用熟练、流畅；能表现人物的个性
（2）、八开素描纸，铅笔，用线概括简洁
5、课堂小结（1）、画人物动态，必先抓准动态线，画好外轮廓
（2）、总结课堂教学情况
课外作业教学后记
