25/2/20125/2/202病句类型用词不当语序不当搭配不当成分残缺成分赘余结构混乱表意不清不合逻辑25/2/203如何诊断病句看词性，辨词义，查用词用词是否恰当找主干，辨枝叶，查搭配搭配是否得当看结构，辨关系，查语序语序是否恰当看句意，辨逻辑，查表达表达是否恰当看照应，找对象，查成分成分是否残缺25/2/204用词不当（1）昨天晚上我看了二场电影。（2）这种收音机原来售价60元，现为20元，售价降低了三倍。（3）同学们希望他来，他居然来了。计件量词前一般用“两”，不用“二”。“下降”和“减少”不能用倍数，只能用分数。可改为“降低了三分之二”。结果与预期一样，应为“果然”。25/2/205语序不当的几种情况多项定语排列不当ａ表领属性的或时间、处所的ｂ、指称或数量的短语ｃ、动词或动词短词ｄ、形容词或形容短语ｅ、名词或名词短语。另外，带“的”定语放在不带“的”的定语之前25/2/206多项定语排列顺序不当例3：把下列a-f6个定语填入横线上她是教练。a优秀的b国家队的c一位d有二十多年教学经验的e篮球f女她是国家队的一位有二十多年教学经验的优秀的篮球女教练。25/2/207多项状语排列不当ａ、表目的或原因的介宾短语ｂ、表时间或处所的ｃ、表语气（副词）或对象的（介宾短语）d.表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前25/2/208多项状语排列顺序不当例3、在“那位失主点了一首歌”句中加入以下几个修饰成分：①又②昨天③为表谢意④为他⑤诚挚地⑥在电视台那位失主为表谢意，昨天在电视台又诚挚地为他点了一首歌。例4、把下列a-e5个状语填入横线上许多老师交谈。a在休息室里b昨天c热情地d都e同他许多老师昨天在休息室里都热情的同他交谈。25/2/209全厂职工全厂职工讨论和听取讨论和听取了厂长关于改了厂长关于改善经营管理的报告。善经营管理的报告。同志们同志们认真克服并随时发现认真克服并随时发现工作中工作中的缺点。的缺点。谓语次序不当25/2/2010并列词序不当学生、领导和老师都参加了开学典礼。25/2/2011虚词位置不当1介词短语位置不当“神舟”四号飞船于2003年1月6号晚19时20分在内蒙古中部地区安全着陆。第二天，中国各大报纸关于这起震惊世界航天界的大事都做了详细的报道。2副词“不”得位置不对我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。25/2/2012由于小李苦干加巧干，所以半年完成由于小李苦干加巧干，所以半年完成了全年的生产任务。了全年的生产任务。英语虽然难学，但我还是取得了好成英语虽然难学，但我还是取得了好成绩。绩。33、关联词语次序不当、关联词语次序不当““由于”应在“小李”后。由于”应在“小李”后。““虽然”应在“英语”前。虽然”应在“英语”前。25/2/2013语序不当：主客体次序不当白求恩这个名字白求恩这个名字对于对于中国人民中国人民是很熟是很熟悉的。悉的。25/2/2014语序不当：对应次序不当思想和语言思想和语言的关系是的关系是形式和内容形式和内容的关系。的关系。25/2/2015语序不当：分句次序不当他不仅能用马克思主义的理论来指他不仅能用马克思主义的理论来指导自己的工作，而且还能吃透这些导自己的工作，而且还能吃透这些理论的精神实质。理论的精神实质。我们要善于解决问题，还要善于发我们要善于解决问题，还要善于发现和分析问题。现和分析问题。两个分句内容应两个分句内容应互换互换25/2/2016搭配不当主谓搭配不当主谓搭配不当动宾搭配不当动宾搭配不当主宾搭配不当主宾搭配不当一面和两面不当一面和两面不当修饰语和中心语搭配不当修饰语和中心语搭配不当关联词语搭配不当关联词语搭配不当否定与肯定搭配不当否定与肯定搭配不当25/2/2017搭配不当：主谓搭配他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。教导，又重新出现在我面前。结冰时期，各层水中溶解的氧很充足，结冰时期，各层水中溶解的氧很充足，水的温度较暖，鱼多集中在水底。水的温度较暖，鱼多集中在水底。艺术团到达的城市...
