7.《短歌行》同步练习一、基础知识检测1．从词类活用的角度看，不同于其他三项的一项是()A．月明星稀，乌鹊南．飞B．榆柳荫．后檐C．鼓瑟．吹笙D．周公吐哺，天下归．心2．下列各句中，“以”字的用法不同于其他三项的一项是()A．何以．解忧B．慨当以．慷C．不用，则以．纸帖之D．今以．蒋氏观之，犹信3．下列各句中，句式不同于其他三句的一项是()A．何以解忧？唯有杜康。B．误落尘网中，一去三十年。C．廉颇为赵将，伐齐，大破之。D．开荒南野际，守拙归园田。4．把下列句子翻译成现代汉语。(1)采之欲遗谁？所思在远道。译文：_____________________________________________________________________(2)译文：_____________________________________________________________________(3)羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。译文：______________________________________________________________________5．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《涉江采芙蓉》中通过环境描写营造出清幽、高洁、美好的意境的诗句是“____________，________________”。(2)《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是“________________？________________”。(3)《归园田居(其一)》中写诗人摆脱官场，最终回归田园的诗句是“________________，________________”。二、拓展训练6．(1)阅读《短歌行》选文，回答问题。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。诗的最后两句有咏史怀古之意，诗人这样写流露出怎样的意图？答：________________________________________________________________________(2)阅读《归园田居(其一)》选文，回答问题。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。选文从题材上看属于田园诗，请分析诗人是运用了怎样的表现手法来抒发感情的。答：________________________________________________________________________三、课外延伸训练阅读下面的文言文，完成文后题目。刘隆字元伯，南阳安众侯宗室也。王莽居摄．．中，隆父礼与安众侯崇起兵诛莽，事泄，隆以年未七岁，故得免。及壮，学于长安，更始拜为骑都尉。谒归，迎妻子置洛阳。闻世祖在河内，即追及于射犬，以为骑都尉，与冯异共拒朱鲔、李轶等，轶遂杀隆妻子。建武二年，封亢父侯。四年，拜诛虏将军，讨李宪。宪平，遣隆屯田．．武当。十一年，守南郡太守，岁余，上将军印绶。十三年，增邑，更封竟陵侯。是时，天下垦田多不以实，又户口年纪互有增减。十五年，诏下州郡检核其事，而刺史太守多不平均，或优饶豪右．．，侵刻羸弱，百姓嗟怨，遮道号呼。时诸郡各遣使奏事，帝见陈留吏牍上有书，视之，云“颍川、弘农可问，河南、南阳不可问”。帝诘吏由趣，吏不肯服，抵言于长寿街上得之。帝怒。时显宗为东海公，年十二，在幄后言曰：“吏受郡敕，当欲以垦田相方耳。”帝曰：“即如此，何故言河南、南阳不可问？”对曰：“河南帝城，多近臣，南阳帝乡，多近亲，田宅逾制，不可为准。”帝令虎贲将诘问吏，吏乃实首服，如显宗对。于是遣谒者．．考实，具知奸状。明年，隆坐征下狱，其畴辈十余人皆死。帝以隆功臣，特免为庶人。明年，复封为扶乐乡侯，以中郎将副伏波将军马援击交阯蛮夷征侧等隆别于禁谿口破之获其帅征贰斩首千余级降者二万余人还更封大国为长平侯及大司马吴汉薨，隆为骠骑将军，行大司马事。隆奉法自守，视事八岁，上将军印绶，罢，赐养牛，以列侯奉朝请。三十年，定封慎侯。中元二年，卒，谥曰靖侯。(选自《后汉书·列传第十二》，有删改)7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．以中郎将副伏波将军马援击交阯蛮夷征侧等/隆别于禁谿口破之/获其帅征贰/斩首千余级/降者二万余人/还/更封大国/为长平侯/B．以中郎将副伏波将军马援/击交阯蛮夷/征侧等隆别于禁谿口/破之获其帅征贰/斩首千余级/降者二万余人还/更封大/国为长平侯/C．以中郎将副伏波将军/马援击交阯蛮夷征侧等/隆别于禁谿口/破之获其帅/征贰斩首千余级/降者二万余人/还更封/大国为长平侯/D．以中...
