综合活动：甜津津的河水活动目标：1、知道糖在水里是可以溶解的。2、在音乐节奏中，尝试用肢体动作来表达表现。活动准备：1、《甜津津的河水PPT》2、音乐：我是一根棒棒糖。3、棒棒糖、水杯。活动过程：1、出示棒棒糖，引起幼儿兴趣。师：这是什么？棒棒糖是什么味道的？它是什么形状的？它有什么颜色？你猜猜它会是什么水果口味的？2、讲述故事《甜津津的河水》（1）小熊也有一根棒棒糖，幼儿边看PPT边听故事。（2）讨论师：小熊有一根棒棒糖，可是河里的朋友有许多。小熊用了什么办法让河里的朋友都尝到棒棒糖的甜味呢？3、教师操作师：：杨老师这里有一个杯子，一杯水。这杯水是什么味道的呢？（水是淡淡的）我请一个小朋友来尝尝看。怎么才能让棒棒糖变甜呢?(把棒棒糖放在水里）(1)将棒棒糖放在水中师：棒棒糖在水里一边唱歌，一边跳舞，现在这个水变甜些了吗？我请一个小朋友来尝尝看，变甜些了吗？小结：棒棒糖就是在水中边唱歌边跳舞会溶解的快一些。（2）幼儿操作示范师:那你想试试吗？小眼睛看过来。桌子上放着什么？（一杯水，一根棒棒糖）我先来尝尝看这个水是什么味道的。尝完水了把棒棒糖纸拉开，垃圾放到盒子里，让棒棒糖一边唱歌，一边跳舞.过一会再尝尝看水变甜没。4、幼儿操作幼儿一边唱歌，一边做搅拌状。品尝淡水与放入棒棒糖之后的糖水。5、结束部分（1）游戏：我是一根棒棒糖师：喝了这么多甜甜的水，杨老师觉得自己也变成了一根棒棒糖了，我们小朋友喝了这么多甜甜的水，也变成一根甜甜的棒棒糖了。现在我们一起去河里一边唱歌一边跳舞吧。河里的朋友，你们快来尝尝看吧，甜不甜。好像还不够甜，小动物们还没来，那我们在跳一会让河水变得更甜吧。看小动物们来了。（2）总结：原来棒棒糖一边唱歌一边跳舞溶解在河水里真的会变甜啊！（3）结束师：现在我们一起到楼下去请寿老师也尝尝河水甜甜的味道吧。
