学案导学学习目标下冶二中（八）年级上学期语文（11课）中国石拱桥（第一课时）班级姓名1.朗读课文，初步感知文意。2.理清文章整体思路，指导学生诵读。【知识链接】1.抄写课后的生字词，给加点字注音，说说这些词语的意思。2.阅读课文99页的说明文知识，说说：什么是说明文？说明文的说明顺序有哪些？说明文的结构形式有哪些？3.关于说明顺序说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。逻辑顺序，常以推理过程来表现。采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构，离开空间顺序难让渎者看明白。说明事理用逻辑顺序，便于体现事理的内部联系。【合作探究】看课本前赵州桥、卢沟桥的彩色插图，认真阅读课文，根据课文内容总结概括：1.中国石拱桥的总体特点是什么？2.试以赵州桥、卢沟桥为例，用自己的话说说它是如何体现了中国石拱桥的特点的。（批注在课本上）中国石拱桥（第二课时）班级姓名自学平台学案导学学习目标下冶二中（八）年级上学期语文（11课）1.揣摩语言，把握说明文语言准确、周密的特点。2.理解文章的说明顺序，探究作者说明的技巧【合作探究】1.思考研讨课后练习第三题：注意：⑴为什么课文没有《辞海》里介绍的内容多。⑵注意体会两篇文章在写作手法和语言风格上的不同。研讨练习二，根据下面两个例子的提示，思考回答3、4题，注意体会说明文语言准确、周密的特点。例析：1．“比较早”程度较轻，这样表达比较稳妥。2．“大约”“可能”都表示不确定，表明“旅人桥”的建成时间和历史记载只是推测的情况。“有记载的”使发言的根据增加可靠性。找找看，课文中还有没有类似的句子，把你的理解写出来。自学平台拓展练习
