我们的手像我们的家活动目标1、能欣赏并理解儿歌《我的手像我们的家》。2、知道一家人中每个人的角色不同，但却是不可分离的。3、通过手与家的类比关系，感爱浓浓的亲情。活动准备幼儿绘画《我家有几口人》活动过程一、谈话1．教师：你们把手伸出来看看。我闪的五个指头有长有短，各有各的用处。你觉得哪个指头最大？哪个指头最小？哪个指头最有用呢？为什么？2．教师：如果用手指来代表爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和你，你分别会用哪个手指来代表爷爷（奶奶、爸爸、妈妈、自己）？请说说你的理由。3．教师：有一个小朋友，他念了一首儿歌，我闪一起来看看他说了些什么吧。二、欣赏儿歌《我的手像我们的家》。教师朗诵儿歌《我的手像我们的家》，幼儿欣赏。三、讨论1．教师：儿歌里的那个小朋友把爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和他自己分别比做手的哪个指头呢？为什么？爷爷和奶奶每天要做些什么事？爸爸和妈妈又要为家做些什么呢？2．教师：你觉得一家人团聚在一起的时间多吗？3．教师小结：一个家就像我们的一只手，每一个成员就像是手上的一个手指。就像每一个手指的分工不同一样，每个家庭成员为家做的工作也不一样，但是只有大家同心协力，团结互爱地在一起，才能建一个美好的家、幸福的家。四、画一画幼儿操作幼儿绘画《我家有几口人》，请幼儿在画面上画上家人。延伸活动幼儿操作幼儿手工《我的手像我们的家》，做出指偶，戴在手指上尝试边念儿歌《我的手像我们的家》边做简单的动作。
