二年级语文导学案12、北京亮起来了（第二课时）学习目标：1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分；2、感受首都北京夜晚的美丽，激发对首都北京的热爱之情。预习案一、连一连。zhuàngfánxuànshuòhuīyóu绚幢犹繁烁辉二、给形近的字组词。夺()扮()府()勾()奇()份()付()句（）三、火眼金睛，标出错字，把正确的字写在括号里。1.绚丽多采从天而降灯光闪烁（）2.银光闪闪穿流不息金碧辉煌()3.夜幕降临华灯高照换然一新()探究案一、初读感悟，整体感知。看到这美丽的北京夜景，此时此刻，你内心最大的感受是什么呢？二、图文对照，读中感悟。（一）学习第一自然段北京变成了什么？大家想一想，为什么说整个北京变成了灯的海洋，光的世界？是什么使北京城亮起来的？（二）学习其他自然段1、好了，同学们，你们现在想不想去北京的各个景点浏览美丽的夜景呢？把课文的后几段读完，然后再选择你最喜欢的景点重点读一读，边读边想：你知道了什么，还有什么不明白的地方？2、第二自然段有感情地朗读，说说“灯光闪烁，像银河从天而降”：这是什么意思？夜晚金碧辉煌的天安门。什么感受，快来说说！3、学习第三段1（1）指名读这一段，问：你知道了什么？（2）谁知道“犹如”的意思？并造句。（3）为什么说一座座立交桥犹如一道道彩虹呢？立交桥和彩虹有什么联系？你有什么感受？白天像彩虹吗？为什么晚上的立交桥像彩虹？4、学习第四段（1）细细品读，说说“不夜城”是什么意思？（2）课件出示王府井、西单商业街旧貌和新颜图。问：什么感受？5、学习第五段为什么说古老的故宫变得年轻了？“古老”和“年轻”是不是很矛盾？有感情地朗读，体会故宫的美、亮、年轻。三、拓展延伸写写自己家乡的夜景。训练案一、我会写。1.长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。（）像（）2.环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。（）犹如()二、我会做。古老的故宫变得年轻了。一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。1.找出这段话中的一对反义词。2.在括号里填上适当的词语。一束束（）一条条（）一道道()一盏盏()3.小法官，选择正确的说法打“√”。“古老的故宫变得年轻了。”这句话是说（1）故宫的年龄变小了。（2）在灯光的照耀下，故宫显得比原来更加美丽壮观了。学习收获:2———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————3
