一、为什么要读名著1、作家如是说余秋雨讲:“一个人的人生应该找一些名著来垫底
”还有一位不知名的作家讲过:“没读过名著的人就是‘精神上的残疾人’
”2、目前阅读现状(1)前天没收了一本穿越小说穿越小说:只是空有故事,非常干涩,没有营养
(2)然而相关调查显示超过60%的中学生热衷于快餐式阅读
对经典文学的认同率很低
结论:阅读不能太肤浅,拒绝肤浅
3、阅读名著的相关评论名著对人的影响的确是深远的
我们所接触到的永远只是这个世界的一小个片段,名著则引领我们联通了过去和未来
或许现在我们对作品中的冲突、情愫、思想和观念还一知半解,但总有一天,这些已埋藏在内心深处的感悟会助你走好人生之路
----《新华网》的相关评论二、义务教育语文课程标准(2011年版)中有关经典阅读的规定1、欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示
对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言;2、每年阅读两三部名著,背诵优秀诗文80篇(段)
吴承恩吴承恩,江苏淮安人,字汝忠,号射阳山人,明代著名小说家
吴承恩出生于一个破落的书香世家
他从小聪明好学,博览群书,特别喜欢民间文学
他除好学外,特别喜欢搜奇猎怪,爱看神仙鬼怪、狐妖猴精之类的书籍
两次乡试的失利,父亲去世,生活困顿,品尝了社会人生酸甜苦辣的吴承恩,开始更加清醒地考虑社会、人生的问题,并且用自己的诗文与不合理的社会进行抗争
一生穷困的吴承恩,奋尽全力完成《西游记》后,带着悲喜交加的心情,离开了人世
距今一千三百多年前,即唐太宗贞观元年(627),年仅25岁的和尚玄奘离开京城长安,只身到天竺(印度)游学
他从长安出发后,历尽艰难险阻,最后到达了印度
他在那里学习了两年多,并在一次大型佛教经学辩论会上担任主讲,受到了极高的赞誉
贞观十九年(645)玄奘回到了长安,带回佛经657部