课题Unit2Ataparty(第三课时)教学内容PartA课时目标复习本单元所学的家庭成员和人体部位单词。进一步掌握句型Who’sthe…with…?Isthat…your…?Theoneinthe…?教学重点及难点能熟练掌握课文内容并运用于生活中教学准备图片录音机教学内容和过程教学札记ReviewTalkaboutLiAn’sfamily.T:Who’sthis/that?Who’sthe…with/in…?Playagame:What’smissing?游戏方法：将所学人体各部位的图片出示数秒，后取下一张，问学生：What’smissing?从而达到复习这些单词的目的。Practice1）Askandanswer利用17页的四幅图练习：A:Who’sthe…with…?B:He’s/She’smy…2）Lookandsay结合课本18页的四幅图进行对话练习，并分组进行比赛。A:Isthat…your…?B:Whichone?A:Theoneinthe…B:Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.梳理课文知识听录音模仿，并分角色朗读。Listenandrepeat出示四个单词black,clock,jacket,sock及相应插图，学生听录音并跟读。在读的过程中体会字母组合ck在单词中发/k/。Lookandread1）要求学生仔细看图、读句，理解故事的幽默之处。2）请学生分角色朗读故事。1板书设计教学后记2
