加强班中凝聚力董来英在平时的教育中，该如何培养学生的团结精神，使班级有更强的凝聚力呢
我认为该做到以下几点：一、要有明确的班集体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力
所以在班级管理中首先要有一个明确的班集体的奋斗目标，这样可加大班级的凝聚力对一个班集体来说，既要有远期目标，又要有近期目标
特别是近期目标要切合实际，一步一个脚印，让学生易于接近，易于实现
只有实现了一个又一个近期目标，才能引导学生实现其理想的远大目标，并为实现这些目标而努力
所以我们需要发挥整个集体中每个学生的积极性
促使其形成集体荣誉感和责任感
二、班主任要起到“火车头”的作用这个“火车头”想要顺利地把这辆“火车”开动，首先应该关心这一集体，爱护这一家庭中的每一位成员，真正地从内心爱他们，关心他们，能使他们感觉到老师真心的爱护，体会到集体大家庭的温暖
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子
”变空洞的说教为朋友式的谈心，变批评为引导
一个优秀班主任的眼中没有“差生”，只有一个个鲜活的、各有特点的学习主体
对待学生，要以公正为标尺，对学生一视同仁，没有厚薄之分，学生的天赋总是有区别的，个性总是有差异的
只有针对学生个性、特长，因材施教，帮助、引导、激活学生开发自己的个性、潜能，使他们更好地发挥各自优势和特长，才能收到最佳效果，培养出具有鲜活个性的多样化的人才
其次教师应该具有崇高的人格魅力
教师要把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，自己就要成为胸怀理想、充满激情、学识渊博、热爱学生、对学生真诚、公正、民主的人
三、建立一支强有力的班干部班子在班级管理中，及时发现和培养好班干部，是管好班级的重要一方
首先要选好班干部，大家都喜欢采用民主选举
但现在有些“狡猾”的学生会选出一些不爱管人，得罪人少的同学作班干部，
