主备人：向姸燕王廷伟唐强审核人：牟必继温故而知新1.什么是算法？什么是程序框图？2.算法的基本逻辑结构有哪些？算法通常指可以用计算机来解决的某一类问题的程序或步骤，这些程序或步骤必须是明确的和有效的，而且能够在有限步之内完成。程序框图是一中用规定的图形、指向线及文字说明来准确、直观的表示算法的图形。算法的基本结构有三种：顺序结构、条件结构、循环结构，其中循环结构又分为当型结构和直到型结构两种。1.计算机能够"理解"的语言与人的语言有什么区别？计算机不同于人：人有大脑，可以思考问题，而计算机则不能.用自然语言和程序框图描述的算法，计算机无法识别，必须转化为其能理解的语言，即程序语言。2、基本的算法语句有哪些？各自对应怎样的算法结构？基本的算法语句有：输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句；输入语句、输出语句、赋值语句基本上是对应顺序结构，条件语句对应条件结构、循环语句对应循环结构。输入、输出语句分别与程序框中的输入﹑输出框对应，用来输入和输出信息。赋值语句与程序框中表示赋值的处理框对应，用来给变量赋值1.2.1输入、输出和赋值语句例1：用描点法作函数y=x3+3x2-24x+30的图象时，需要求出自变量和函数的一组对应值，编写程序，分别计算当x=-5，-4，-3，-2，-1，0，1，2，3，4，5时的函数值。算法：S1：输入一个自变量X值S2：计算y=x3+3x2-24x+30S3：输出y开始输入Xy=x3+3x2-24x+30输出y结束程序框图：计算机程序：Input“x=“;xy=x^3+3*x^2-24*x+30PrintyendInput“x=“;xy=x^3+3*x^2-24*x+30Printyend输入语句输出语句1、输入语句：一般格式：INPUT“提示信息“；变量2、输出语句：一般格式：PRINT“提示内容”;表达式赋值语句3﹑赋值语句：变量=表达式注意：①“提示内容”与变量之间必须用分号“；”隔开。②提示的内容要用双引号。例：要想输入一个学生的语文和数学两门课的成绩：INPUT“Chinese”；aINPUT“Maths”；bINPUT“x=”；x(1)输入语句：一般格式是：INPUT“提示内容”；变量想一想：①上面语句写成INPUTa和INPUTb可以吗？②输入语句写成INPUTa+b或INPUT3可以吗？提示用户输入什么样的信息③提示内容可以省略。INPUT语句不但可以给单个变量赋值，还可以给多个变量赋值，其格式为：INPUT“提示内容1，提示内容2，…”；变量1，变量2,…INPUT“Maths，Chinese，English”；a，b，c注意：①各变量之间必须用逗号“，”隔开。但最后的变量的后面不需要。INPUT“a,b,c=”；a,b,c例：要想输入一个学生的语、数、外三门课的成绩：②每一个输入语句最多有一个提示内容，并紧跟在input之后用双引号括起来INPUT“Maths”；a，“Chinese”；b，“English”；c(2)：输出语句一般格式是：PRINT“提示内容”；表达式PRINT“a=”；a注意：①提示内容与变量之间用分号隔开。②提示内容用双引号。③提示内容可省略④一个输出语句可有多个表达式，每个表达式用逗号隔开如：PRINT"a=,b=,c="；a，b，c(3)用PRINT语句可以输出代数式的值。如：PRINT3+5/2说明：PRINT语句具有计算和输出的双重功能，遇到表达式时，它先计算，后输出。⑤表达式包括常量，变量，代数式如：PRINT"a=,b=,c="；2，b，3+2*n练习下列语句中，格式正确的是①.INPUT"A，B，C"；A，B，C②.INPUT；"A，B，C"；A，B，C③.INPUT"A，B，C"；A；B；C④.INPUTA；B；C⑤.INPUTa+b⑥PRINTa+bSum=a+b+c赋值语句的作用：先计算出赋值号右边表达式的值，然后把该值赋给赋值号左边的变量，使该变量的值等于表达式的值。一般格式是：(3)赋值语句变量=表达式例如：x=4y=6注意：⑴赋值号左边只能是变量名字，而不是表达式。问题1：下列的赋值形式正确吗？为什么？例如：①x+y=2+32=x②问题2：在数学中x=y与y=x的意义是一样的，那么在赋值语句中一样吗？注意：⑵赋值号左右不能对换。赋值语句是将赋值号右边的表达式的值赋给赋值号左边的变量。赋值号与数学中的等号意义不同：Y=X，表示用X的值替代变量Y原先的取值。X=Y，表示用Y的值替代变量X原先的取值。所以“Y=X与X=Y”的含义运行结果是不同的。注意：⑶不能利用赋值语句进行代数的演算（如化简、因式分解...
