学校（二）年级（语文）科教案（试行）课题（单元）18称赞课型新授课教学目标1、会认本课8个生字，会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会师生之间的深厚感情。3、有尊敬老师的愿望。教学重点会认本课8个生字，会写10个生字。教学难点1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会师生之间的深厚感情。2、有尊敬老师的愿望。课时安排2课时第（1）课时教学目标1、会认本课8个生字，会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会师生之间的深厚感情。3、有尊敬老师的愿望。教学重点会认本课8个生字，会写10个生字。教学难点1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会师生之间的深厚感情。2、有尊敬老师的愿望。教学准备小黑板挂图主备人成员教学过程教师行为时间学生行为时间意图一、课前活动1、天天和老师在一起学习，活动，你们知道老师一天都在干什么吗？2、你真了解老师，你想对教你们的老师说点什么？二、导入新课1、有一位孩子在教师窗前栽了一株紫丁香，还写了一首诗，这是为什24回忆，互动交流自由说读课题353第一遍读的时候，遇到不认识的字怎么办?(找下面的树叶帮忙,仔细地拼一拼，想办法把这个字记住).。么呢？让我们到诗中去找答案吧！2、板书课题，齐读。三、初读感知1、自由读课文，圈生字，划词语，读准音。2、同桌互读，检查读音。3、小组交流识字方法。四、再读课文要求：不看拼音，尽量把22圈字，划词互相检查读课文写字9熟读课文有助于了解课文内容。作业布置板书设计熟读课文抄写生字18称赞背(背着)采(采果子)板（木板）椅（椅子）教后反思
