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人生自强少年始教学反思VIP免费

人生自强少年始教学反思_第1页
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《人生自强少年始》教学反思本节课通过教学信息反馈,达到了教学目的,从整节课的设计来看,体现了新的教学理念。能通过对教材的重新整合使知识体系更明了,能突出学生的主体地位。强调学生在活动中自主探究;在故事中思考、分析、解惑;在问题中激发自强的愿望在实践中自我感悟。创设和谐的教学氛围,与学生平等对话,及时交流、沟通,及时鼓励学生学习、探究的热情。让学生体会到学习的快乐。同时引导学生利用相关资料、事例,感悟自强的品质,帮助学生提高认知水平,同时运用多媒体教学手段,拓宽了课堂广度,加大了课容量。并通过图文声并用,提高了学生的学习兴趣。但在教学的过程当中,也有一些不足的地方,比如在人物材料展示上,高估了学生对课外知识的掌握,大多数还靠老师进行补充和说明,因此在选取材料人物上,应先调查,选取学生知道的人物事例会更好一些。同时,在学生方面,还发现学生对有的材料的理解理解不上去,其阅读分析能力还有待于进一步的加强。与此同时我们也要进一步的明确,培养自强的品质是需要社会、学校、家庭多方面的交流与促进而且是长期的作用,才会产生效应。它不是一节课就能达到目的的。学生要在实践中得到锻炼,不能只在故事中感悟。所以要想真正达到自强,需要各方面的力量,形成合力,才能真正的达到教学的实质。

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