山东省滨州市阳信县2018届九年级语文上学期期中试题2017—2018学年第一学期期中学业水平测试九年级语文试题参考答案及评分说明一、积累与运用（共27分）1.B2.D3.C4.D5.B6.A7.C评分：共14分。每小题2分。8.（1）好（常）读书终（一）生受（获）益。评分：共2分。（2）读书要有所选择（1分），应选择引起自己阅读兴趣（又有阅读价值）的书来读（1分）。评分：共2分。（3）B评分：共2分。9.（1）山舞银蛇原驰蜡象（2）衡阳雁去无留意（3）赢得生前身后名可怜白发生（4）人迹板桥霜（5）当时奢侈今何处（6）只恐双溪舴艋舟载不动许多愁（7）零落成泥碾作尘只有香如故评分：共7分。每题1分，出现错别字或添字、漏字，该题不得分。二、阅读（共43分）（一）（4分）10.C评分：共2分。11.表达了词人不服老的心境。言外之意是:我虽然年纪大了，但我仍能跃马疆场，迎击来犯之敌。评分：共2分。每问1分，意思对即可。（二）（13分）12.（1）如果（2）通“倡”，首发（3）停止（4）怎么知道评分：共4分。13.发闾左/適戍渔阳评分：共1分。14.B评分：共2分。15.（1）现在逃走也是死，起义也是死，同样是死，为国事而死可以吗？（2）家中贫寒，常被官府雇佣抄书来谋生（供养家庭）。评分：共4分。16.幼时都有远大抱负。儿时就应该有远大理想为将来做打算。评分：共2分。意思对即可。（三）（15分）17.①岳老师在病房里给从未踏足过学校的小病号上课。②岳老师在小病号愤怒发问后，不仅教他更多，还给他喂饭，让他喝水，陪他采花。③岳老师听说小病号要转院，为小病号编写教材。④离别时小病号背出了诗，岳老师听到后大哭起来。评分：共3分。答出其中3点，一点1分，意思对即可。18.第一次大哭的原因：①小病号“反正活不了几年”的话深深刺痛了她。②为自己只顾教学，忽视了小病号的感受而自责。评分：共2分。一点1分，意思对即可。第二次大哭的原因：①为小病号离别而伤感。②为小病号背出诗而欣慰、激动。评分：共2分。一点1分，意思对即可。19.【A】示例：从“终年苍白”到“一丝红晕”，抓住脸色变化这一细节，表现出了岳老师成为小病号老师后的成就感和喜悦之情。评分：共2分。意思对即可。20．【B】示例：“每一天”“只要”“一输完液”“马上”等词语的运用，写出了岳老师利用一切可以利用的时间抓紧给小病号上课的情形。评分：共2分。意思对即可。21.①暗示文章的主要情节是岳老师教小病号背诵这句诗。②奠定了全文全文哀而不伤的感情基调。③凝聚了小病号对岳老师的留恋、感激之情。④诗意地揭示了文章的主旨：面对厄运，唯有抗争才能体现生命的意义。评分：共4分。答出任意两点，意思对即可。（四）（11分）22.清欢是至高的人生态度和精神境界。评分：共2分。答“人生真味是清欢”或“清欢是人生的真味、做人的真谛”得1分。23.使用苏轼的事例是为了引出中心论点（1分），使用孔子的事例是为了论证中心论点（1分）。评分：共2分。24.运用排比句式高度概括地写出追名逐利者的种种表现（2分），增强了文章的说服力和感染力（1分）。评分：共3分。25.主要论证了怎样才能做到清欢（2分）。先否定错误的认识，再指出正确的做法，最后用事例论证。（先正反对比论证，再事例论证）（2分）评分：共4分。三、作文（共50分）26.作文评分标准：一类卷：45～50分。中心明确，立意深刻、新颖，内容充实具体，富有真情实感，语言准确流畅，条理清楚，结构严谨，卷面整洁。二类卷：39～44分。中心明确，内容较充实具体，富有真情实感，语句通顺，条理清楚，结构完整，卷面整洁。三类卷：33～38分。中心较明确，内容不够充实具体，能够表达自己的真情实感，语句通顺，有少量病句，条理较清楚，结构较完整，卷面较整洁。四类卷：27～32分。中心较明确，内容较充实，条理不够清楚，结构不够完整，卷面不够整洁。五类卷：0～26分。文理不通，结构较混乱，卷面不够整洁，字数在300字以下。评分说明：①没有题目的，从实际得分中扣2分。②出现县（区）学校名称或考生个人姓名的，从实际得分中扣3分。③评卷过程中，一类卷应掌握在20%左右（含5%的满分卷）。
