自由读课文，读准字音、读通句子。读不通顺的地方多读几遍。想想:飞船上的特殊乘客是谁？课文讲了什么内容?•例（lì）如•筛（shāi）选•辐（fú）射•淘汰（tài）•佳肴（yáo）•糖尿（niào）病•盐碱（jiǎn）•浩瀚（hàn）默读课文２～3自然段，思考：科学家为什么要把植物种子带去航天旅行呢？难道这个庞然大物就是传说中的冬瓜之王吗？返回富含铁和维生素C的太空黄瓜……魔力棒魔力棒魔力棒快速浏览４～５自然段，经过太空育种培育出的太空蔬菜有哪些用途？然后小组交流。品悟方法•例如，搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子，栽培后结出的果实有的比篮球还大，有的却比鸡蛋还小。作比较举例子种子的自述我原是一颗普通的我原是一颗普通的________种子。由种子。由于于____________________________________。我有了一个新。我有了一个新名字叫“太空名字叫“太空____”____”。说起那次旅行：。说起那次旅行：______________________________________________________。真是。真是让人难忘啊！让人难忘啊！课后，把你美妙的想象写下来吧。课后，把你美妙的想象写下来吧。课后仔细阅读１７８页《人造发光植物》。课外推荐：
