中考物理中计算题的解法分析［编者言］俗话说：以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。只有认真分析往年中考计算题的命题范围、命题内容、命题特色，才能准确预测今年中考计算题的变化趋势，事半功倍地搞好中考计算题的复习。但要大家进行中考计算题的研究，既没有这个时间，也没有这个能力。为此特邀有多年毕业班教学经验的一线教师撰写了“解读”中考计算题的文章，请大家仔细研读。［计算题的特点］计算题是综合考查我们理解物理概念、掌握物理规律情况的有效手段之一，是评价理论联系实际能力、分析归纳能力、演绎推理能力、运算能力等各种能力高低的“试金石”，常为中考中具有压轴意味、区分度较高的一种题型。考查的知识内容主要集中在力、电、热三大块上，以力、电为主。计算题存在的范围较宽，除专门的计算题这一大项外，还有一些较简单的计算存在于选择、填空等各种题型中。近年，中考计算题十分注重从生产、生活的实际情境中提取物理问题，要求我们通过分析、计算来解决。这类题虽然篇幅较长，但摒弃了过去为考计算脱离实际闭门编题的做法，使我们体会到物理就在我们的生活中，体会到计算的乐趣。［计算题的命题趋势］现在不少省市，特别是率先实施课改的实验区，已将单纯的计算题这一大项改成了综合应用题。将计算与说理、计算与设计、计算与论证等融为一体。来考查我们分析解决实际问题的综合能力。可以预见这样的命题改革将为越来越多的中考命题人员所接受，并应用于命题实践。希大家引起足够的重视，多选择一些这类题目加以练习。［计算题的解法］（1）仔细读题、审题，弄清题意及其物理过程。（2）明确与本题内容有关的物理概念、规律及公式。（3）分析题目要求的量是什么，现在已知了哪些量，并注意挖掘题中的隐含条件、该记的物理常量。（4）针对不同题型，采用不同方法进行求解。分析、逆推等方法是解题时常用的行之有效的方法。（5）详略得当、有条有理地书写出完整的解题过程，并注意单位统一。［计算题的类型］一、有关速度的综合计算例1.（2005，绍兴）小明乘汽车去60km外的杭州。一路上，车上速度计指针从未超过图1甲所示的位置。问：（1）到达杭州至少需要多少时间？（2）如果汽车按速度计上的示数匀速直线行驶时，汽车功率是72kW，则汽车受到的阻力是多大？（3）为监控车辆是否超过规定的最高车速，交通部门常用测速仪来检测。测速原理如图1乙所示，测速仪前后两次发出并接收超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出被测车辆的速度。如果某次检测车速时，第一次从发出至接收到超声波信号用了0.4s，第二次从发出至接收到超声波信号用了0.3s，两次信号发出时间间隔是1s，则被测汽车速度是__________m/s。（假设超声波的速度为340m/s，且保持不变）图1解析：本题（1）（2）两问较简单，直接给出答案：（1）t＝0.75h，（2）Ff＝3.24×103N。第（3）问较复杂，根据公式，如果能确定超声波第一次与汽车相遇的地点A和第二次与汽车相遇的地点B之间的距离sAB(如图1丙)，并能正确求得汽车从A行驶到B的时间，则可得车速。由题意，超声波第一次从测速仪发出到与汽车相遇于点A，经过的时间为，超声波第二次从测速仪发出到与汽车相遇于点B，经过的时间为，＝51m。测速仪发出的两次超声波时间间隔为1s，那么它们在A、B两处与汽车相遇时，时间间隔是否还是1s呢？设测速仪第一次发出超声波记为0时刻，则超声波第一次与车相遇于点A的时刻为0.2s，超声波第二次发出的时刻是第1s末，超声波第二次与车相遇于点B的时刻应是1s＋0.15s＝1.15s，车从A行驶到B所用时间为。车速≈17.9m/s。二、有关压强的综合计算例2.（2005，河南）按照规定，我国载货车辆的轮胎，对地面的压强应控制在700kPa以内，但有些司机为了降低运营成本，不顾国家利益，肆意超载。有一辆重2t的6轮汽车，核准载货量为4t，实际装货8t，如果每个车轮与路面的接触面积为0.02m2。（g取10N/kg）（1）通过计算说明，该车对路面的压强是否超过规定？（2）运用所学的物理知识说明超载的危害。解析：本题一方面考查运用压强公式进行计算的能力，另一方面让我们通过计算来对超载这一久治...
