《幼儿园主题式课程》预期活动计划时间：班级：执教教师：主题这是我的活动名称认识我自己涉及领域语言、科学、艺术、社会活动目标1．知道自己和别人有不同的脸部特征
2．能向同伴简单地介绍自己的外貌特征
活动准备1．幼儿用书《看看你看看我》
2．歌曲《我自己》录音磁带、录音机
3．小镜子若干
活动过程一、欣赏歌曲导入教师播放歌曲《我自己》，幼儿欣赏
教师：这里有一首好听的歌曲，小朋友听听这首歌唱的什么呀
二、认识自己身体各部分1．请幼儿指一指自己身体，说出各部分的名称
教师：我们用身体的什么部位来看东西
用身体的什么部位听东西
用身体的什么部位来吃东西
用身体的什么部位来闻东西
用身体的什么部位来拿东西
用身体的什么部位来走路
2．教师说一种名称，如“大腿”，请幼儿在自己的身上指出来
教师：小朋友的大腿在什么地方，指给老师看看
三、观察我自己1．幼儿照镜子，观察自己的小脸
教师带领幼儿指认自己的五官
教师：看着镜子里自己的脸，小朋友的眼睛在那里
2．请幼儿注意自己脸部的特征尤其是五官的特征
教师：小朋友看看自己的眼睛是什么样子的，耳朵呢
四、看看你看看我1．幼儿操作幼儿用书《看看你看看我》，，说一说两个小朋友有什么不一样的地方
教师：小朋友看看，书里面的两个小朋友有什么不一样的地方
2．幼儿两两结伴，互相看看两个人的脸有哪些不一样的地方
教师：小朋友找一个好朋友，互相看看你们两个人的脸有什么不一样的
3．教师小结：每个小朋友的脸长得都不一样，这能让你们互相区别开来
但无论长得是什么样子的，都是可爱的，漂亮的
