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高中数学 3.4反证法同步练习(含解析)北师大版选修1-2-北师大版高二选修1-2数学试题VIP免费

高中数学 3.4反证法同步练习(含解析)北师大版选修1-2-北师大版高二选修1-2数学试题_第1页
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§4反证法课时目标1.了解反证法是间接证明的一种基本方法.2.理解反证法的思考过程,会用反证法证明数学问题.1.反证法:先假定____________________成立,在这个前提下,若推出的结果与____________________相矛盾,或与命题中的______________相矛盾,或与________相矛盾,从而说明命题结论的反面不可能成立,由此断定________________成立.2.反证法的证题步骤是:(1)作出否定结论的假设;(2)进行推理,导出矛盾;(3)否定假设,肯定结论.一、选择题1.用反证法证明命题“三角形的内角至多有一个钝角”时,假设正确的是()A.假设至少有一个钝角B.假设至少有两个钝角C.假设没有一个钝角D.假设没有一个钝角或至少有两个钝角2.实数a、b、c不全为0的含义为()A.a、b、c均不为0B.a、b、c中至多有一个为0C.a、b、c中至少有一个为0D.a、b、c中至少有一个不为03.如果两个数的和为正数,则这两个数()A.一个是正数,一个是负数B.两个都是正数C.至少有一个是正数D.两个都是负数4.设x、y、z均为正实数,a=x+,b=y+,c=z+,则a、b、c三个数()A.至少有一个不大于2B.都小于2C.至少有一个不小于2D.都大于25.用反证法证明命题:“若整系数一元二次方程ax2+bx+c=0有有理根,那么a,b,c中存在偶数”时,否定结论应为()A.a,b,c都是偶数B.a,b,c都不是偶数C.a,b,c中至多一个是偶数D.至多有两个偶数二、填空题6.用反证法证明命题“x2-(a+b)x+ab≠0,则x≠a且x≠b”时应假设为____________.7.用反证法证明“一个三角形不能有两个直角”有三个步骤:①∠A+∠B+∠C=90°+90°+∠C>180°,这与三角形内角和为180°矛盾,故假设错误.②所以一个三角形不能有两个直角.③假设△ABC中有两个直角,不妨设∠A=90°,∠B=90°.上述步骤的正确顺序为__________.(填序号)8.有甲、乙、丙、丁四位歌手参加比赛,其中只有一位获奖,有人走访了四位歌手,甲说:“是乙或丙获奖.”乙说:“甲、丙都未获奖.”丙说:“我获奖了.”丁说:“是乙获奖.”四位歌手的话只有两句是对的,则获奖的歌手是________.三、解答题9.若下列方程:x2+4ax-4a+3=0,x2+(a-1)x+a2=0,x2+2ax-2a=0至少有一个方程有实根,试求实数a的取值范围.110.已知三个正数a,b,c成等差数列,且公差d≠0,求证:,,不可能成等差数列.能力提升11.在不等边△ABC中,A是最小角,求证:A<60°.12.已知函数f(x)=ax+(a>1),用反证法证明方程f(x)=0没有负数根.1.在使用反证法时,必须在假设中列出与原命题相异的结论,缺少任何一种可能,反证法都是不完全的.2.推理必须从假设出发,不用假设进行论证就不是反证法.3.对于否定性命题,结论中出现“至多”、“至少”、“不可能”等字样时,常用反证法.§4反证法答案知识梳理1.命题结论的反面定义、公理、定理已知条件假定命题的结论作业设计1.B2.D3.C4.C5.B6.x=a或x=b解析否定结论时,一定要全面否定,x≠a且x≠b的否定为x=a或x=b.7.③①②解析考查反证法的一般步骤.8.丙解析若甲说的话对,则丙、丁至少有一人说的话对,则乙说的话不对,则甲、丙至少有一个人获奖是对的.又∵乙或丙获奖,∴丙获奖.9.解设三个方程均无实根,则有:,解得.即-A≥60°,∴A+B+C>180°,与三角形内角和等于180°矛盾,∴假设错误,原结论成立,即A<60°.12.证明假设方程f(x)=0有负数根,设为x0(x0≠-1).则有x0<0,且f(x0)=0.∴ax0+=0⇔ax0=-.∵a>1,∴0

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