初二语文诗词五首六单元检测人教实验版【同步教育信息】一
本周教学内容:诗词五首六单元检测教学目标:1、有感情的朗读并背诵2、品味语言,体会诗歌中情味,领悟诗歌的意境3、培养学生热爱祖国文化的思想感情(一)课内阅读阅读下段文字,回答文后问题饮酒结庐在人境,而无车马喧
问君何能尔,心远地自偏
采菊东篱下,悠然见南山
此中有真意,欲辨已忘言
这首诗的作者是东晋诗人
将诗中空缺处补充完整
山气日夕佳,飞鸟相与还
这首诗前六句主要写诗人,后四句着重在对自然景物的描绘和欣赏,进一步渲染诗人的心情
远离官场,没有世俗车马喧哗的干扰,而能悠然自得的在南山下采菊宁静淡然4
这首诗的名句是,
“悠然”写出了作者怎样的心情
“见”字用得好,原因是什么
采菊东篱下,悠然见南山;陶醉在大自然中的恬静;“见”说明南山是在不经意间映入眼帘,准确传达出无心而得的神韵
作者从官场回家隐居生活,他所悟到的人生真意是什么
在短促的人生中应该顺应自然,远离名利,追求闲适、恬静的生活
行路难(其一)金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边
多歧路,今安在
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
这首诗的作者是朝诗人
将诗中空缺处补充完整
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山8
这首诗点明中心句是哪句
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海9
这首诗抒写了诗人怎样的思想感情
抒写了作者怀才不遇的愤激情绪,但仍盼望着有一天会施展自己的抱负,表现李白倔强而又自信的性格以及对理想的执着追求
茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅
茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼
公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息
俄顷风定云墨色,
床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝
自经丧乱少睡