《大道之行也》分值：30分时间：30分钟一．（2015届湖北鄂州中考）根据提示，用作品原句填空。（8分）（1）子曰：“岁寒，。”（《<论语>十则》）（2），困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。（《生于忧患，死于安乐》）（3）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）（4），何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）（5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理表明新事物必将取代旧事物的诗句是：“，。”（6）苏轼《江城子．密州出猎》中委婉地表达自己期望得到朝廷重用愿望的句子是：“，？”【答案】（1）然后知松柏之后凋也（2）人恒过然后能改（3）自缘身在最高层（4）此夜曲中闻折柳（5）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（6）持节云中何日遣冯唐【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。二、（2015届浙江义乌中考）（10分）云梦田【明】刘基楚王好安陵君，安陵君用事，景睢邀江乙，使言于安陵君曰：“楚国多贫民，请以云梦之田贷之耕以食，无使失所。”安陵君言于王而许之。他日，见景子，问其入之数。景子曰：“无之。”安陵君愕曰：“吾以子为利于王而言焉，乃以与人而为恩乎？”景睢失色而退，语其人曰：“国危矣志利而忘民危之道也。”（选自《郁离子》）【注释】①用事，旧指当权。16．给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“／”划开。（限断二处）（2分）国危矣志利而忘民危之道也。17．解释下列句中加点的词。（4分）（l）楚王好安陵君（）（2）请以云梦之田贷之耕以食（）（3）安陵君言于王而许之（）（4）景睢失色而退（）18．用现代汉语写出文中画横线句子的意思。（2分）吾以子为利于王而言焉，乃以与人而为恩乎？19．本文所倡导的为政之道，与下列哪篇课文的主题最接近?（）（2分）A．《唐雎不辱使命》B．《曹刿论战》C．《大道之行也》D．《醉翁亭记》【答案】16．（2分）国危矣／志利而忘民／危之道也。17．（4分）（1）喜欢，偏爱，宠信（2）借，借出（3）答应，允许（4）脸色18．（2分）我以为你是为楚王谋利才说了这件事，你竟然把田送给百姓以达到施恩的目的吗?19．B【解析】【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。17．试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。文言文中大多一字一义解释时可以单字扩充为双字来解释，如本题中“许”根据句意可译作“允许”还要注意辨析词义用法的变化，如本题中“色”古今义有变化，在本文中意为“脸色”要根据语境仔细辨析。【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。18．试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有：“以”“利”“乃”“与”“恩”，“利”“恩”要译作动词。翻译后要疏通句子。【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。19．试题分析：本题有难度。首先要读懂本文，根据“国危矣志利而忘民危之道也。”了解本文“体恤百姓”这一思想，再了解“《唐雎不辱使命》《曹刿论战》《大道之行也》《醉翁亭记》”四文所表达的“为政之道”分别是“善于纳谏”“取信于民”“天下为公”“与民同乐”，即可判断答案为B。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。三、（2015届海南中考）阅读《晏子使楚》，完成第15～18题。（12分）1晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”2晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”（选自苏教版教材）15．下列加点字的注音有误的一项是（）（2分）A．缚一人诣（yì）王B．生...
