教学设计模板课题摘要学科数学学段初中年级初二单元勾股定理教材版本人教版课程名称勾股定理复习一、学习内容分析1.教材分析勾股定理单元是二次根式的进一步的实际应用，同时也是初三解直角三角形的基础，因此它是初中学数学一个典型的承上启下的单元之一。2.学情分析由于一些实际计算题的开方超出百内的算术平方根，所以学生不容易算得准，并且必然算得慢。另外，分类思想学生不一定掌握导致漏解.3.教学目标（含重难点）1、巧用思维导图系统复习，形成知识网络。2、掌握勾股定理的应用。（重点）3、提高分类思想的能力培养。（难点）二、教学环境选择□简易多媒体教室□交互式电子白板□网络教室□移动学习环境三、教学过程设计教学环节活动设计信息技术使用说明导入以题导点多媒体解题分析1、求线段长的常用方法2、分类思想的强化多媒体当堂练习完成练习多媒体四、教学评价设计1.评价方式与工具□课堂提问□书面练习□制作作品□测验□其它2.评价量表内容（测试题、作业描述、评价表等）1、直角三角形的两边分别是3、4，则第三边长是_______；2、直角三角形两直角边的长分别5、12，则斜边上的高为_______.五、备注技术环境下课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等。下载录频软件备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。
