校本研修活动方案为了提高教师的业务素质和教育创新能力，提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平
进一步建立完善适应基础教育改革发展需要的、开放灵活的教师队伍，结合学校实际，特制定学校校本研修实施方案
一、指导思想以邓小平理论为指导，以更新教育观念为先导，以解决我校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习研究新课程为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以教师参与研究培训为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向，以培养一批专业型、创新型教师为目的，全面提高我校教师队伍的综合素质
二、目标1、组织教师学习《师德与教师职业》、新课程理论及研讨等
使全体教师转变教育观念，树立新的课程理念及新的教育价值观、现代教育观，使全校教师实施素质教育的能力和水平有较大的提高，具备实施新课程的能力
2、适应教学改革与课程改革需要，形成良好的“以校为本”的教学研究机制
三、工作要点：1、加强理论学习，提高师德修养，更新教育观念
提高教师的理论水平，培养教师的崇高师德，使教师敬业、勤业、精业，从而形成一支踏实工作、乐于奉献的教师队伍是校本培训的重要内容
2、业务学习形式多样化
业务学习要讲究实效，必须结合实际有针对地开展学习，学习形式可以是集中学习理论文章、聘请专家讲座、观看优秀课例光盘、集体备课、教师博客论坛等
要让每个教师学有所得，学以致用
3、认真组织教师参加读书学习、网络学习4、积极开展课题研究，每位课题组成员都要做好相关的研究记录，学期结束提交个人或小组的研究报告，学校适时组织课题组做好专题研究，总结阶段成果
5、认真组织教师参加各种培训
对教师进修学校开办的各种培训，及时通知参训对象，提供经费保障
参训教师要做到课时足、记录全、领会透、能运用，对在培训过程中达不到要求的教师实行考核评优一票否决
在条件许可的情况下，尽可能多的派骨干教师参加省市范围内的专题培训，开阔教师视野，提高课
