中考语文应试系列训练综合七(总分70分)（一）语言积累及运用（25分）1.古诗文默写。（6分）⑴纷纷暮雪下辕门，。⑵随风潜入夜，。⑶天时不如地利，。⑷，尚思为国戍轮台。⑸，若个书生万户侯。⑹杨花落尽子规啼，。2.根据拼音写汉字。（4分）⑴zhé()服⑵怪pì()⑶希jì()⑷rú()动⑸褶zhòu()⑹追sù()⑺潮xī()⑻zhù（）藏3.解释加点词。（4分）⑴小惠未徧，民弗从也（）⑵未尝不叹息痛恨于桓、灵也（）⑶腰白玉之环（）⑷然则北通巫峡（）4.用简洁的语言概括下面这副漫画的含义。（2分）5.读《送杜少府之任蜀州》，选出赏析有误的一项是（）（2分）A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。B．第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。C．颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。D．尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女，一般哭鼻子、抹眼泪。6.阅读下面这篇文章，用简洁的语言评价这篇文章。（5分）（不少于50字）草从古至今，歌咏草的诗人多如牛毛，白居易的一句“野火烧不尽，春风吹又生”又把“草族”的地位提高了不少。在人们心目中，草仿佛就是坚强的化身。可草真的那么好？在农田里，草们俨然是一个个“杀人掠货”的强盗。它们把农民大叔给庄稼的粮食——化肥毫不留情地夺去了。农民们想把它们给“拖出来斩了”，可顽强的生命力使它们“死而复生”。而等它们连成一片时，又成了虫蛇这些坏东西的“天然保护所”，真是害人不浅。由此可见，草并不好。而且它们也并不“绅士”。就拿狗尾草来说吧，狗尾草平时高高在上，一副“我是老大我怕谁”的样儿。可“风老爷”一来，它便点头哈腰，一副奴颜媚骨!所以，草并不是好东西!不要再被习俗蒙住了双眼!评价：(二)阅读能力训练(55分)一（8分）棉花，谷雨前后，先将种子用水浸片时，漉出，以灰拌匀。候芽生，于粪地上每一尺作一穴，种五七料。待苗出时，密者芟去，止留旺者二三科。频锄，时常掐去苗尖，勿令长太高。若高，则不结子。至八月间收花。总种棉不熟之故，有四病：一、秕，二、密，三、瘠，四、芜。秕者，种不实；密者，苗不孤；瘠者，粪不多；芜者，锄不数。7.解释文中加点的词。（4分）①以（）②候（）③于（）④止（）8.解释文中加线的句子。（2分）总种棉不熟之故。答：9.种棉不“熟”有“四病”，其中第二“病”是“密”，文章在说明种棉过程的文字中与之相照应的一句话是：。（2分）二（12分）转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。转基因作物目前在世界上种植已有1000万公顷左右，种植最多的是棉花、玉米和西红柿等。在实验室试种的还有莴苣、西瓜、稻谷等等。试验的目的除了增产之外，还在于提高这些品种的抗病毒能力。但同时也有专家担心转基因作物可能对环境有危险。比如在美国种植的那种能抗虫害的玉米和棉花，可能加快出现一些更难对付的害虫。这类作物的所有分子都分泌出一种微量的“杀虫药”，一种像任何一种农药一样能选择杀死某些害虫的“雾剂”。尤其是那些能抗除莠剂的作物，它们一旦同野生状态下的“表姐妹”杂交之后，那些“表姐妹”也就会因此而成为除莠剂无法除掉的变种了。对于这种技术，尽管还有些问题需要继续研究，但这确是人类9000年农作物栽培史上异常空前的革命。10.根据文中内容，解释“转基因作物”。11.文中画单横线部分所使用的说明方法是____________。12.文中为什么要对“杀虫药”“雾剂”“表姐妹”加引号？13.文中加浪线处共有两个句子，后面的一个句子是在解说前面句子中的哪个词汇？14.文中加双横线的“这种技术”，指的是什么技术？15.仿照文中最末一段文字，以“写作文”为话题写一句话（注意一定要用上句中划线的词语）仿句：___________________三请不要开错窗［佚名］（15分）①一个小女孩趴在窗台上...
