人教版八年级上册第七课第二框+礼仪展风采(共43张PPT)VIP免费

参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃，准确，声音洪亮。参加升国旗仪式我们应注意什么？天安门广场的升国旗仪式一招一式欣赏性极强，人们概括有“五绝”。1、礼仪礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化。现代礼仪既与现代社会的要求相一致，又与一个民族的传统相承接。礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。2、在学校活动中，那些礼仪最能体现我们同学的风采？答：升旗仪式、开学典礼、毕业典礼、体育运动会开幕式、军训等。礼仪是一门学问，有特定的要求。在家庭、学校和各类公共场所，礼仪无处不在。在家庭日常生活中、学校集体活动中、社会交往活动中，都有相应的礼仪要求。“有个性的小茅”的故事思考：（1）小茅的行为与礼仪有关吗？请指出其中不合礼仪的地方。（2）对我们来说，有那些基本的礼仪要求？P83讨论1、小茅的行为与礼仪有关吗？请指出其不合礼仪的地方。答：有关。他的行走、告别方式、穿着、打扮都不符合中学生应有的礼仪要求。小茅的行为不合礼仪的地方有：走路应该轻快优雅，他却学“猫步”。与人告别应文明、亲切，他却用“飞吻”，让人觉得他很轻佻。学生仪表要端庄，着装要得体，他却把裤管弄的长短不一，把头发染成黄色。这些都是小茅不懂礼仪的表现，他不知道讲究礼仪不仅是个人的事，还是一个集体、一个国家精神文明的象征。（2）对我们中学生来说，有哪些基本的礼仪要求。(个人礼仪的表现有哪些)举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生礼仪的重要性有哪些?P84B、自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。A、如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。C、按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变的优雅可亲，更容易被人接纳。《女大学生求职》有个女大学生去求职。因她的条件不错，公司的人事主管表示可以录用。这个女大学生一时高兴，吃了一块口香糖，顺手把纸皮扔到了桌上，结果她没被录用。这个女大学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾扔到了地板上，主管将其拾起放回纸篓。小组讨论1、这个女大学生的行为有什么不妥？2、你怎样看待主管的选择？3、女大学生的行为和求职失败给你有什么启示？如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。2008北京奥运风采中国礼仪队走进奥运礼仪走进奥运礼仪走进奥运礼仪走进奥运礼仪走进奥运礼仪站如松、坐如钟、行如风是最常用的三种合乎礼仪的姿态。最常用的三种合乎礼仪的姿态：真我风采为什么要锻炼和培养这些礼仪姿态呢？它能展示我们内心的自信，蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受。发自内心的微笑，体现了我们的真诚、心灵的善美、对人的尊重，拉近了我们与他人的距离。为什么要掌握、遵守健康、文明的社交礼仪？①②①掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。②遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。用敬语问好，礼貌地询问来意，真诚对待……来了一个好朋友：让他随便一些，像在自己家里一样，太多的客套反而让好朋友不自在。用敬语问好，请坐、请喝茶、陪聊天、体现出尊重……来了一位陌生人：来了一位长者：礼仪收藏夹A、介绍的礼仪B、握手的礼仪C、电话礼仪D、“骑士”礼仪E、待人接物的礼仪介绍的礼仪把某人介绍给相对而言较为尊重的人。把男性介绍给女性。把年幼的介绍给年长的。把一个人介绍给一群人时，先说出这个人的姓名，在依次说出群体中人员的名字。在年龄、身份较相近的人群中，可以自我介绍。握手的礼仪与长辈握手时应等长辈主动伸手。握手的力度：异性之间松松地握一下,同性之间较用力地握手。如对方伸出了手而拒绝握手，会被视为不礼貌、没教养。异性之间握手时男性应等女性先伸手后再握手，男性只握女性手指即可，女性如果无握手之意，男性不应伸...