11.3.1-多边形.3.1《多边形》课件VIP免费

11.3.1多边形宣恩民族实验中学石明宇(1)观察生活中大量的图片，认识一些简单的几何体（四边形、五边形），了解多边形及其内角，对角线等数学概念；(2)能由实物中辨别寻找出几何体，由几何体图形联想或设计一些实物形状；(3)了解类比的数学学习方法。学习目标重点与难点：(1)重点:了解多边形、内角、外角、对角线的概念以及凸多边形的形状的辨别；(2)难点:正多边形的正确理解以及凸多边形的辨别你能从下列图形中找出一些平面图形吗?你能说出上述平面图形的名称吗?三角形四边形四边形六边形八边形多边形的有关概念什么叫三角形?由不在同一直线的三条线段首尾顺次相接而成的图形叫做三角形.什么叫多边形？在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形.如果一个多边形由n条线段组成，那么这个多边形就叫做n边形.多边形按组成它的线段的条数分成：三角形、四边形、五边形…等例1：请列出生活中的一些多边形，并指出其特征.分析：生活中存在很多的多边形，它们的形状都是为了与生活相适应。解：房屋顶是三角形，因为三角形有稳定性；螺母底面为六边形，是为了方便安装和拆卸；黑板为四边形，是为了满足教学的使用；等等例题讲解在多边形的概念中，要分清以下几个方面：（1）在平面内；（2）若干线段不在同一直线上；（3）首尾顺次相接；（4）所形成的封闭图形.多边形概念的重要提示：ABCDE多边形相邻两边组成的角叫做它的内角.如:五边形ABCDE的内角有：ABC三角形两边的夹角叫做三角形的内角.如图中的∠A、∠B、∠C多边形的内角:三角形的内角∠A、∠B、∠C、∠D、∠E共5个.ABCDE2三角形的外角多边形的边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角.如：∠2是五边形ABCDE的一个外角.ABC1三角形一边与另一边的延长线组成的角.如∠1就是∆ABC的一个外角多边形的外角:ABCDE连接多边形不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线.如图中的线段AC、AD、BE等.三角形是最简单的多边形，研究可借助对角线将其分为若干个三角形.多边形的对角线：探索边数34567…n从一个顶点出发的对角线的条数上述对角线分成的三角形个数…总的对角线条数…0101222353494514n-3n-2n(n-3)25.凸n边形对角线条数：n(n-3)2例2：如图，从五边形ABCDE的一个顶点A出发，顺次间隔连接五边形的各顶点，得到的是一个什么样的图形？请动手试一试。ABCDEABCDE分析：此题的关键是要审清题意，顺次间隔连接五边形的各顶点，按照题意，动手试试，马上就能解决问题.解：得到的是一个五角星例题讲解ABCDABCD图1图2图2中,多边形ABCD不在CD所在直线的同侧,就不是凸多边形,叫凹多边形.在图1中,画出任意一边所在的直线,整个多边形都在直线的同侧,这样的多边形叫做凸多边形.没有特别说明,我们研究的多边形都是指凸多边形.多边形的分类观察图中的多边形，他们的边、角有什么特点？在平面内，各个角都相等、各条边都相等的多边形叫做正多边形。正三角形正方形正五边形正六边形正多边形的概念当n>3时，必须同时满足以下两个条件：（1）是各边相等，（2）是各角相等.两者缺一不可如长方形各角相等，但各边不一定相等，菱形各边相等，但各角不一定相等，所以它们都不是正多边形。判断一个n边形是正n边形的条件是：1、如图，此多边形应记作_____边形________，AB边的邻边是_______、__________，顶点E处的内角为__________，过顶点A画出这个多边形的对角线，共有_________条，它们把多边形分成_________个三角形。五ABCDEAEBC∠AED23EABCD课堂练习：6、多边形分为___________和____________两类．5、正多边形的_____相等，____相等．4、从五边形的一个顶点出发可以画_____条对角线，它们将五边形分成______个三角形．3、四边形有_____条对角线。五边形有______条对角线。四边形的一条对角线将它分成______个三角形．2、n边形有______个顶点，_____边，有_____个角，有________个不共顶点外角．nnnn25232边角凸多边形凹多边形课堂练习小结1、多边形的定义在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的图形2、多边形的内角多边形相邻两边组成的角3、多边形的外角多边形的一边与它相邻边的延长线组成的角4、多边形的对角线连接多边形不相邻的两...