第一节人体对外界环境的感知学习目标1.描述眼球的结构以及各部分的功能；2.说出近视的成因以及预防的方法；3.认同视觉卫生，关爱、帮助视觉有碍的人。自学指导阅读教材，时间为6分钟，注意以下问题：1.观察89页的眼球图，知道眼球的结构，以及各部分结构的功能；2.视觉形成的大致过程；3.什么是近视？如何矫正？预防近视要做到哪“三要”和“四不看”？本节要解决的问题：1、谁是近视眼，咱们班有多少人近视？2、人为什么会近视，怎样预防近视？3、眼睛为什么能看到物体？4、眼球中有哪些结构，各部分结构分别有什么功能？近视的原理晶状体过凸眼球前后径过长近视的矫正:凹透镜近视眼的预防“三要”读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。要定期检查视力，认真做眼保健操。“四不看”不在直射的光线下看书。不在光线暗的地方看书不躺卧看书不走路看书.外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物象。视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。想一想：眼睛的这些结构如何形成我们的视觉？眼球成像的原理：视觉的形成过程外界物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→物像→光敏感细胞→视神经→大脑，产生视觉眼球的结构和功能眼的结构及功能练一练：1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（）A、角膜B、瞳孔C、晶状体D、玻璃体2、眼球内具有感光细胞的结构是（）A、角膜B、巩膜C、脉络膜D、视网膜3、矫正近视眼佩戴的镜片是（）A、平面镜B、凹透镜C、凸透镜D、凹面镜4、外界物体发射过来的光线，依次经过（）到达视网膜。A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体5、眼球中具有折光作用的结构是（）A、角膜B、晶状体C、巩膜D、虹膜6、视觉是在视网膜上形成的。（）7、为了节约时间，应边走路边看书学习。（）8、读写姿势要正确，眼与书的距离要在10厘米左右。（）9、躺卧看书很舒服，应当提倡。（）10、当人观看一个由远处移近的物体时，晶状体会逐渐变厚。（）11、人们常说照相机的成像跟人的眼球成像的原理相同，根据你对眼球的认识，想一想，眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？晶状体——瞳孔——视网膜——镜头光圈胶卷光圈
