Unit4Don'teatinclass.（Grade7）第2课时【学习目标】1、掌握本节课的6个单词：outsidewearimportantbringuniformquiet2、学习情态动词can表示许可的肯定句、否定句、一般疑问句及肯否回答。【预习指导】自我预习：一、扫清障碍根据音标读出2a---4e的单词。二、课本预习：熟读2a并完成填空，熟读并翻译2e和grammarfocus组织2d对话。三、预习效果检查。四、复习背诵1a校规1不准在走廊追逐。2，不准在教室吃零食。3，不能在教室里听音乐。4，不能打架斗殴。预习检测（自学本节课单词并小组记忆单词,做到会读知意。写出下列词组）1.在外面听音乐2.在音乐室听音乐3.在走廊里听音乐4.在教室里吃东西5.在餐厅里吃东西6.在外面吃东西7.打扫教室8.穿制服9.穿运动鞋【课内学习】一、教材处理：1.检查2a的预习效果。2.放录音让学生完成2a,并跟读。3..听录音完成2b并朗读听力材料。4，学生学习并熟读2d对话，然后两人一组自编对话。5，展示成果，小组对话表演。二,要点总结1.动词can的用法can为情态动词，情态动词不表示动作或状态，不能独立做谓语，后必须接。can和大部分情态动词一样，在否定句中，直接在can后加上，在疑问句中，放到主语前面，并且没有人称和数的变化。如：（1）表示能力，"会""能"如：你会弹吉他吗？我不会说英语。【知识反馈】（一）、翻译句子[x]1.请听我说。2.安静！3.不许在走廊里奔跑。[来源用4.不许在教室里吃东西。（二）.单项填空1，Thestudentshavetowear_______uniform.A.aB.anC.theD./2，Whatrules_______youhavetoobey(服从)?A.areB.isC.doD.does3，We_______eatintheclassroom,becauseit’simpolite(不礼貌)totheteachers.A.canB.can’tC.mustD.need4，Ifyouarrivelate_______school,youmustsay_______toyourteacher.A.for;thanksB.for;sorryC.to;sorryD.in;thanks5，—Canwehangout（闲逛）intheevening?—_______.A.Yes,theycanB.Yes,wecan’tC.No,youcan’tD.No,wecan6，Herbikeisbroken（坏了）.She_______walktoschool.A.havetoB.hastoC.hasD.Is7，Mymothersaidtome,“Tom,_______inbed.”A.notreadB.doesn’treadC.don’treadD.notreading8，Don’tlisten_______musicintheclassrooms_______thehallways.A./;AndB./;andC.or;andD.to;or（三）翻译句子1.上体育课我们必须穿运动鞋。2.我们可以在餐厅吃东西，但是不可以在教室里吃。3.他必需穿校服。4.我们可以在外面听音乐吗？学后反思1.本节课最大的收获是______________________________________________2.有待提高的是____________________________________________________
