22、窗前的气球学习目标•1、能够正确、流利的朗读课文，整体感知。•2、认识9个生字。•3、会写4个生字。第一场比赛•1、标出自然段。•2、自己练习读，有不认识的字举手问老师或同桌。•（3分钟）比谁能把课文字音读准比谁听得最认真第二场比赛•比谁最快地认识9个生字。比会认字自己读词语，注意红色字，记不住的问问同桌是怎么样记住的。（2分钟后开始比赛）kēyàdāi科学亚军呆呆地shǐcāishuān开始猜出拴着kēyàdāishǐ科亚呆始cāishuāndòu猜拴逗科亚呆始猜拴逗•自由读课文，读一遍停下。•说一说课文讲了一件什么事？第三场比赛比谁课文读得流利。•每个字组二个词。•观察前几个字的结构、笔顺、压线笔、在田字格中的位置。(1分钟)第四场比赛比谁写得正确规范，间架结构合理学习目标•1、能够有感情地朗读课文，回答问题。•2、会写4个生字。比谁读课文最认真。第一场比赛认真读一遍课文，准备回答问题。1、读了这篇课文你知道了什么？2、假如你的同学生病了，你会怎样去看望他？•每个字组二个词。•观察字的结构、笔顺、压线笔、在田字格中的位置。(1分钟)第二场比赛比谁写得正确规范，大小适中，间架结构合理
