高二化学备课组范建立电池与生活实验一：对比完成下图所示的实验，并记录实验现象。实验探究——体验简单电池CuZn棉花CuSO4溶液甲ACuSO4溶液锌片铜片实验探究——体验简单电池实验二：完成下图所示的实验，并记录实验现象。CuZn棉花CuSO4溶液现象Ⅰ：现象Ⅱ：电流计指针偏转，在铜片表面有红色物质析出。电流计指针偏转角度逐渐减小，同时锌片表面析出红色物质。CuCuSO4溶液ZnZnSO4溶液KCl溶液A盐桥实验探究——简单电池的优化是否有电压、电流？观察极板现象？实验二中存在的问题是否解决了？ZnZnSO4CuCuSO4盐桥KCl实验探究——体验盐桥电池实验三：完成下图所示的实验，并记录实验现象。思考与交流1.两个半电池在盐桥连通前是不反应的，为什么在连通后会发生反应呢？具体反应是什么？2.改进后的装置有什么优点？负极：Zn－2e-＝Zn2+正极：Cu2+＋2e-＝Cu总反应：Zn＋Cu2+＝Cu＋Zn2+带盐桥电池：能稳定、长时间放电，效率高思考与交流1.原电池外电路中电子的流动方向怎样？2.内电路中阴、阳离子的移动方向分别是怎样的？外电路：ZnCu，即：负极正极eeI内电路：阴离子负极，阳离子正极mACuZn2+Cu2+SO42-SO42-ZnK+Cl-Zn2+mAZn－2e-=Zn2+Cu2+＋2e-=Cu离子通道离子库外电路内电路—氧化反应盐桥还原反应+负极正极思考与交流——盐桥电池工作原理实验四：请你将实验三中设计的原电池与贺卡相连，看能否产生美妙的音乐。快乐体验NaCl(aq)和棉花CuCMgZnAg思考：①电压、电流大小与两极活泼性的关系？②产生最大电压、电流的电极对？用NaCl溶液润湿的棉花实验探究——探索发现实验五：完成下图所示的实验，并记录实验现象。同条件下，两极板金属活泼性差别越大，所产生的电压越大，电流越强新发现——两极与电流、电压有关1.某原电池的总反应的离子方程式为2Fe3+＋Fe＝3Fe2+，不能实现该反应的原电池组成是()A.正极为铜，负极为铁，电解质溶液为FeCl3溶液B.正极为碳，负极为铁，电解质溶液为Fe(NO3)3溶液C.正极为铁，负极为锌，电解质溶液为Fe2(SO4)3溶液D.正极为银，负极为铁，电解质溶液为FeCl3溶液学以致用2.根据上题中的氧化还原反应设计一个原电池。装置采用烧杯和盐桥，画出此原电池的装置简图。(1)注明原电池的正极和负极。(2)注明外电路中电子的流向。(3)写出两个电极上的电极反应。2.根据上题中的氧化还原反应设计一个原电池。装置采用烧杯和盐桥，画出此原电池的装置简图。(1)注明原电池的正极和负极。(2)注明外电路中电子的流向。(3)写出两个电极上的电极反应。深度运用负极：Fe－2e-＝Fe2+正极：2Fe3+＋2e-＝2Fe2+总反应：Fe＋2Fe3+＝3Fe2+网控全局根据活动性选择电极材料选择电解质溶液供电追求高效率用盐桥将氧化反应和还原反应分开成两个半电池
