应对班主任工作面临的挑战宣汉君塘中学张曙光教了近30年书，也当了20多年的班主任，现在感觉到班主任工作越来越难做，把学生管严吧，怕他们思想上接受不了；放松点实行人性化管理吧，又怕学生丧失理性无法无天。现在的学生大多是独生子女，由于现代社会对人们的压力越来越大，很多学生患有心理疾病。成绩不好，行为散慢，纪律问题多。有的家长说我那娃儿反正读书不行，顺其自然吧，只要在学校不出大事就行了。也有家长说，老师在学校严加管教，让孩子在学习上多用功，我们作为家长绝无怨言，可是一到学生因为做错事受到老师批评时，家长的不满之情就会溢于言表。有些家长在维护自己权力的同时甚至构成了对班主任权利的侵害。在同一班级任课的教师也往往把教育、管理学生的任务也推到班主任身上，加大了班主任工作管理难度，工作稍有失误，就会受到校领导和家长的责难。因而作为班主任承受了巨大的心理压力和责任。我们作为教师责任重大,只有在实践中不断探究，因材施教，才能更好的促进学生健康成长,尤其是做为班主任，时刻面临挑战，应该不断学习，深入了解学生的心理，改变工作方法和技巧，迎接挑战。
