顾振高（演示文稿）北师大版六年级语文《做一个最好的你》VIP免费

制作人：顾振高做做做做做做做北师大版六年级语文上册制作人：顾振高学习目标1.正确、流利地朗读课文。背诵最后一个自然段。2.测试自己自信的程度，分析并理解建立自信的重要性和方法。3.懂得自信是美好品质的体现，正确对待自己，从容面对人生。制作人：顾振高本课以亲切、中肯的语言娓娓道来，揭示了自信对我们成长的重要性，并告诉我们如何树立自信心，面对人生。制作人：顾振高全文分为四大部分：第一部分，用事例开头，引出下文对自信的议论，这部分讲了一正一反两个事例，表明了作者的观点；第二部分，推荐了一道可以调查自己自信心的测试题；第三部分，讲述了几种提升自信心的可行办法；第四部分，用诗的语言意味深长地点明了文章的中心。制作人：顾振高学习第一部分1.读课文中的一、二自然段。2.从第一个事例中你读懂了什么？制作人：顾振高比尔：“美和丑并不仅仅在于一个人的面貌如何,更在于他是如何看待自己的。”制作人：顾振高3.你认同比尔的看法吗？说说自己的理由。4.从第二个事例中你感悟到了什么？你从哪些地方感受到的？制作人：顾振高学习第二部分1.自我测试。2.交流测试情况。3.请同学谈一谈平日是怎样看待自己的。制作人：顾振高根据自己的情况在()中填“是”或“否”：1.我觉得自己有不少优点。（）２.我喜欢在课堂上回答问题()3.与陌生人相处，我很少局促不安。（）4.我的小伙伴很喜欢跟我一起玩。（）5.无论学什么，我觉得自己经过努力，一定能学会。（）6.我常常对自己的表现很满意。（）7.我比较容易成为别人的朋友。（）8.我知道有些人不太喜欢我，但我并不为此而担忧。（）9.每次坐在考场上，我总是信心十足。（）10.如果我做了件傻事，我会同在场的那些人一起大笑，不觉得有多难堪。（）11.我心里觉得我会成为一个很棒的人。（）12.尽管我还有不少毛病，但我肯定能该掉。（）制作人：顾振高问题导入：怎样才能变得自信？自学第三部分1.读每一自然段，用最简单的语言概括使自己自信起来的方法。2.同学们相互交流自己的阅读收获。制作人：顾振高学习第四部分1.读最后一段。2.画出自己感受深的句子。谈谈自己的感受。3.补写这一段。“做天上一只展翅飞翔的小鸟_______”制作人：顾振高熟读课文，思考：1.比尔医生做面部整形手术悟出的道理？2.心理学家罗森塔尔为什么要做这个试验？试验有什么神奇的作用？“美和丑，并不仅仅在于一个人本来的面貌如何，更在于他是如何看待自己的。”从而我们可以看出自信对人的重要性。为了证实比尔的想法，在“一无所知，完全是随意挑选”的情况下，被选中的学生却真的成了“我们的优秀生”，进一步印证了自信的神奇作用。制作人：顾振高3.既然自信具有神奇作用，那么怎样才能变得自信?试从文中找出答案4.你还有什么方法,可以向大家介绍一下。①要喜欢自己②做好每一件小事③为自己喝彩、加油④咬紧牙关，再坚持一下寻找曾经的成功寻找失败的记忆制作人：顾振高1.海伦·凯勒面临什么样的困难？2.她是怎样做的？启示：自信的人在困难挫折面前能沉着应对战胜困难。制作人：顾振高启示：自信能开发潜能，有助于个人成功。我能行相信自己行，才会我能行；你在这点行，我在那点行；今天若不行，明天还能行；能正视不行，也是我能行；不但自己行，帮助他人行。制作人：顾振高每个人都是独特和美丽的，学会寻找你生命中的亮点！制作人：顾振高制作人：顾振高1.主动与人说话，克服独思与自我封闭；2.记住一些诸如“有志者事况成”的名言；3.讨论时积极发言，主题班会课堂都有积极发言；4.勇于参加各种各种问题的讨论和辩论会；5.不要一味地期待保护，要树立“试一试”的自我意识6.战略上藐视困难，战术上重视困难。制作人：顾振高2015年1月30日