【政治】高一教学课件：揭开货币的神秘面纱_货币的职能(新人教必修一)VIP免费

货币的本质日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。思考1.货币是用来干什么的？————用来购买商品（和服务）2.什么是商品？————用于交换的劳动产品。分析超市里摆放在货价上的物品是不是商品？为什么？妈妈为你织的毛衣是不是商品？为什么？同学送给你的钢笔是不是商品？为什么？区分物品、劳动产品、商品物品劳动产品商品构成商品必须具备两个条件：第一，必须是劳动产品，不是劳动产品一定不是商品。例如山中天然的矿泉水、空气、阳光等。第二，劳动产品必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。商品的价值和使用价值区别商品的使用价值商品的价值定义商品能够满足人们某种需要的属性凝结在商品中的无差别的人类劳动体现关系使用价值是商品的自然属性，反映的是人与物的关系价值是商品的社会属性反映的是人与人之间的关系是否特有使用价值不是商品的特有属性价值是商品的特有的，是商品的本质属性注意：（1）日常生活中，商品的质量、品牌是就商品的使用价值而言的，企业应当提高产品和服务的质量，创造自己的品牌。（2）日常生活中，优质优价、货真价实、物美价廉等说明了商品是使用价值和价值的统一。下列鱼属于商品的是A大西洋中的鲸鱼B水产店中的鱼C公园里供人欣赏的金鱼D家庭餐桌上的红烧鱼E超市里的腐烂变质的鱼B解题突破：判断商品的方法（1）定义法：一是劳动产品；二是用于交换。（2）属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。你知道货币是怎么产生的吗？它和商品是同时出现的吗？如果不是，哪个在先哪个在后？商品（交换）原始末“商品——商品——商品”“商品——货币——商品”生产力的发展社会分工的发展活动频繁范围扩大种类增多难度加大交换一般等价物货币：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品货币的本质：一般等价物———货币是商品交换长期发展的产物请你参与阅读教材P4~5，了解并能复述出货币的产生过程。最早的商品（交换）出现在原始社会末期。而货币的出现要晚得多。练习1、判断下列说法是否正确（１）商品和货币是一个永恒的范畴，伴随人类社会的产生而产生，并将永远存在下去．（）（２）只有金银才是充当一般等价物的材料．（）（３）只要是商品，必然有价值；只要有价值，肯定是商品．（）（４）不是商品的其他物品都没有价值．（）××√√货币的职能天下无贼中的傻根终于把老板发的六万元工资顺利的带回了家。他决定先娶媳妇.......情景一：他兴致勃勃的来到商场买家电，放眼一看彩电区海尔标价6999元，海信标价3259元，长虹标价2865元...情景二：一番讨价还价傻根付给商场2800元买走了长虹电视，5678元买走了笔记本电脑...情景三：傻根决定浪漫一把带着媳妇欧洲度蜜月感受异国风情，别人告诉他出国旅游必须到银行兑换欧元或美元等外币。最后，6万元没花完还剩1万，太好了，存到银行以备不时之需....从此，傻根过上了幸福的生活。傻根的幸福生活傻根的幸福生活跟着傻根逛商场跟着傻根逛商场情景一：他兴致勃勃的来到商场买家电，放眼一看彩电区海尔标价6999元，海信标价3259元，长虹标价2865元...28652865元元//一台一台44、为什么商品上只摆放价格标签，而不是货币？、为什么商品上只摆放价格标签，而不是货币？11、货币起到什么作用？货币在执行哪种职能？、货币起到什么作用？货币在执行哪种职能？22、为什么货币能执行这种职能？、为什么货币能执行这种职能？33、标签上的、标签上的28652865元表示什么？元表示什么？69996999元元//一台一台32593259元元//一台一台货币本身是商品，具有价值。通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做商品的价格。货币单位：“元”、“镑”、“马克”、“卢布”等。注意：货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。情景二：一番讨价还价傻根付给商场2800元买走了长虹电视，5678元买走了笔记本电脑...11此时，此时，货币起到了什么作用？货币起到了什么作用？货币执行了哪种货币执行了哪种职能？职能？22货币产生前后商品交换的形式有什么变化？货币产生前后商品交换的形式有什么变化？33、傻根买彩电时，商场会不会接受观念上的货...