大班综合教案：有趣的门票设计意图：“国庆”长假过后，班上的孩子们经常在一起议论他们外出旅游的所见所闻，有的孩子还带来了旅游景点的门票给其他孩子讲那的美丽风景
我发现小小的门票上不仅汇聚了我国的大好河山，而且各种不同的门票中也蕴藏了丰富的信息，针对新“《纲要》在社会领域的教育要求：教师要“扩展幼儿对生活环境的认识，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”
我设计了此次活动《有趣的门票》
教学目标：1、通过各种不同的门票来了解祖国的大好河山，激发幼儿对祖国的热爱之情
2、观察了解门票的意义、结构、种类等
3、培养幼儿仔细观察事物的能力
教学准备：1、各种门票的展板2、教学课件教学过程：一、幼儿欣赏各种门票，对门票产生兴趣，了解门票的意义及作用
1、教师用谈话导入，请幼儿观察展板上的门票
2、请幼儿找出一张自己最喜欢的票，并讨论这是哪得票，上面有什么
3、教师提问：这是哪得票
你怎么知道的
这张票是干什么用的
4、教师总结门票的具体含义
二、请幼儿仔细观察课件中的门票，发现门票上的信息，了解各种信息的作用
1、幼儿仔细观察门票，发现门票上的文字、图片、号码、副券等信息并了解其作用
2、请幼儿观察的门票正面、背面，进一步了解门票上的信息
3、教师总结：门票的结构及内容三、请幼儿观看课件中同一景区的不同门票，比较门票的不同，欣赏不同材质的门票，了解门票的发展
1、仔细观察不同的门票，找出不同
2、仔细观塑料门票，说说材质有什么不同
教师出示塑料门票是幼儿直观的感受塑料门票的不同
3、前幼儿自己设想用什么能做出既美观又不易损坏的门票
教师介绍磁卡门票
4、请幼儿选出自己最喜欢的门票并说明原因
5、请幼儿猜猜现在使用什么样的门票
听录音，了解门票的发展
四、请幼儿观看课件欣赏不同场所不同种类的门票
1、请幼儿欣赏不同场所的门票，了解门票的使用范围
2、欣赏不同种类的门票：嵌币门票、异型门票
