河西小学：何梦臻今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？这道题的意思就是：笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？列表法８７６５４３２１０兔323028262422201816脚０１２３４５６７８鸡当鸡3只，兔5只时，脚26只，符合题意列表法，简单易懂，但计算量太大。假设法1、假设8只全是鸡，有几条腿？8×2=16条2、与条件26条相比还剩下几条腿？26－16=10条3、下面开始添腿给兔子，每只还需要添几条腿就是兔子了？4－2=2条4、剩下的10条腿，能添出几条兔子？10÷2=5只5、鸡有几只？8－5=3只我们也可以假设全是兔子，解答这个题目。你试试看，是否能自己解决1，看看书上怎么用方程解决问题的？自学课本2，古人是怎么解决鸡兔同笼问题的？小明的储蓄罐里有1角和5角的硬币共27枚，价值5.1元，1角和5角的硬币各有多少枚？硬币总/枚1角/枚5角/枚总价值/元……………………1、笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数,有94只脚。鸡和兔各有几只?2、自行车和三轮车共10辆，总共有26个轮子。自行车和三轮车各有多少辆？3、今有五分和一角的两种硬币，共10枚，总钱数是七角五分，问每种各几枚？本课小结在解决“鸡兔同笼”的活动中，通过列表法、假设法、列方程计算等方法解决鸡兔的数量问题。
