教你几招写好作文海门镇秀山小学黄莉娟真情提示：考试优秀作文除了在立意、内容、感情、结构等方面有严格的要求外，还要求在用词准确的前提下，语言要生动、富有文采。会考作文评分都把语言的运用作为—个重要依据。使作文语言有文采的方法：1、巧借引用。可借用、仿用古诗词或名言、警句、歌词、流行语、歇后语等。2、巧用修辞，感受艺术的熏陶。综合运用修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比、反语、对偶等。3、来点幽默。以此突现个性。4、句式灵活。长短句兼用，整散句并存，多用描写句，少用陈述句，以增强表达效果。此外，还可以积累丰富的词语，尽量避免使用重复词语，尽可能恰当地选用同义词。或者精心提炼一些富有哲理的语句。等等。1、巧借引用。可借用、仿用古诗词或名言、警句、歌词、流行语、歇后语等。唤起美感的共鸣。古代诗句意境高远，情景交融，语言优美，酣畅淋漓，能给人以美的享受，使人联想翩翩，在文章中可算是点睛之笔。A巧用古诗《父爱》一文中是这样开篇的：“谁言寸草心，报得三春晖”。这是孟郊写下的千古绝句，每次读到它，我想到的不仅是母亲，还有父亲，同时想到了父亲多年来为我付出的爱、付出的一切。例文赏析小结：文章一开篇以诗文的名句唤起读者的共鸣。作者紧扣“父爱”这一话题巧用古代诗句，自然引起下文，顺理成章地表达“父爱”这一主题。警句名言流播古代文化遗产，传递伟人的哲学理念，沟通读者高远的心灵，引起读者的深思，在文章中能凸现出精品的亮点。B运用名言警句2、巧用修辞手法，感受艺术的熏陶。综合运用修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比、反语、对偶等。作文中运用修辞手法，可以增强文章的生动性和形象性，把读者引入到一个美妙的境地，使读者通过联想、想像，达到身临其境的美妙境界。例文赏析例文赏析一学生在《哦，小溪》一文中运用了这样的比喻、拟人等手法：五月的小溪，水退了，浅浅的，像铺着薄薄的一条蛋青色绸带。溪里圆润的石头，如顽皮的孩童的脑袋，光溜溜的探头探脑，把绸带撑破了，冒出亮生生的水花儿。水花儿呢，又缠着绕着那光光的小脑袋，抚弄、戏耍、汩汩地唱着、笑着，还跳着。例文赏析例文赏析学生在《猫》文中写道：猫长着一身茸茸的长毛，很有光泽，手摸起来光溜溜的，很有弹性。它的头很大，约占整个身体的三分之一，基本上与身体一般粗细。一对灵活的小耳朵可以前后摆动，倾听一切细微的响声。它的眼睛很大，像一对亮晶晶的玻璃球，夜里所有的东西都休想从它的眼皮底下溜过。四只白色的小爪上长着锋利的指甲，平时缩进厚厚的肉垫里，跑起来又快又轻盈，像一团绒线在地上滚过。猫某些地方很像百兽之王一老虎，也很威风凛凛。小结：这段文字两处运用了形象的比喻，“它的眼睛很大，像一对亮晶晶的玻璃球”，“跑起来又快又轻盈，像一团绒线在地上滚过”，通俗明白的比喻，使猫的灵性跃然纸上，令人喜爱。3、来点幽默。突现个性。例文赏析：吃饭乃人生第一大事。当我在下课铃响0．1秒之后，手捧我那刚买的新碗狂奔向目的地时，地上的一颗小石子不知是怪我踩疼了它的肉体，还是故意与我过不去，偏偏要不识时务地跑到我的脚下来，害得我在没有一点思想准备时，与大地母亲接起吻来，直到嘴肿得老大，更可气的是，我那刚买的新碗不幸英年早逝。(满分文《生活是一种幸福》)有文采不等于词藻华丽，朴实的语言运用恰当，同样生动，同样也有文采。注意注意训练方法一片段描写：请用十分钟的时间描写一段关于“跳高”的片段。（350字左右）跳高架前只剩下李鹤同学一个人了。这时横杆已经升到1.47米，比去年的乙组跳高记录高出一厘米。比赛的哨声响了，只见李鹤同学向前飞奔而去，在横杆不到半米的地方，他纵身一跳，一下子飞过了横杆，打破了校运会的记录。所谓的“分解事物法”，就是把某一事物的整体从地点、时间、事件、人物等不同的角度。分成若干的小部分，而后按一部分一部分一一具体写来。就跳高这一片段来说，跳高破记录的情景，可从动作上分解为四个方面，着就是助跑、起跳、翻越、落地，而后按先后顺序一一进行描写。哨声响了，李鹤同学原地蹦跳了几下，习惯性地压压左腿，再压压右腿，直起腰，深呼...
