小学三年级体育课教案（共４０课）第1课快速起跑和自然快跑学习内容：游戏、自然快跑学习目标：在游戏中体验快速起跑和自然快跑动作。学习步骤：一、趣味游戏练反应教师活动：1．组织学生集队．队列。2．组织学生游戏：“左脚、右脚”“高人、矮人”“快找伙伴”“听信号起跑”。3．组织学生评一评，谁的反应最灵敏。学生活动：1．看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。2．配合儿歌，体验踏步要求。3．积极配合教师进行原地小游戏，比一比谁的反应快，谁的动作正确。4．分散游戏，进一步体验快速反应。组织：四路纵队，自由分散xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、积极比赛练动作教师活动：1．鼓励学生分组练习，复习直线走，比一比哪一组练习得最认真。2．教学生自然快跑儿歌：两臂弯弯前后摆，脚跟提起快快跑，并组织学生根据儿歌体验动作。3．讲解示范自然快跑动作，并组织学生游戏比赛：看看谁是小冠军。学生活动：1．尝试在小组长的指挥下进行直线走，体验上体正直放松的直线走动作。2．学习儿歌，并且边唱儿歌边练动作，初步体验自然快跑中的摆臂动作和前脚掌着地动作。3．认真观察示范，学一学．练一练．比一比谁是小冠军，学生在比赛中体验自然快跑动作。组织：分组练习三、练习延伸巧放松教师活动：1．介绍给学生一种最方便的放松方法，组织学生体验放松,引导学生交流学习感受。2．总评该次课，引导学生回答出该次课学习的主要内容，并对学生的练习情况和表现给予积极评价，并提出今后在哪些方面仍需努力。学生活动：1．从介绍中了解后退走放松法，并亲自体验后退走。2．积极向教师和伙伴交流自己的学习感受。3．通过老师的讲评知道自己在这次课中的表现，并能够勉励自己继续努力。组织：自由分散．四路纵队第2课走跑交替学习内容：跑走交替、游戏1学习目标：在小组活动中学会按顺序使用同一场地。发展学生的跑的能力。学习步骤：一、积极游戏，巩固集队1．组织学生集队和队列练习。2．组织学生进行游戏快快集合。3．组织学生复习广播操。学生活动：1．按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐．报数。2．按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。3．认真听口令复习广播操，改进第四节的动作。组织：自由分散．五列横队****************************************二、跑走交替，学会交往教师活动：1．带领学生进行跑走交替．柔韧练习。2．和学生一起领会跑走交替的要求。3．组织学生分组进行跑走替。学生活动：1．跟随老师进行按图形进行跑走交替，体验自然放松的慢跑。2．了解分组进行跑走交替的要求，知道如何来按顺序使用同一场地进行练习。3．在小组长的带领下进行跑走交替。4．在小组长的带领下进行柔韧放松。组织：集体练习，分组练习场地器材：操场、录音机、短绳第3课游戏学习目标：在游戏活动中增强集体意识，培养团结合作的良好精神。学习内容：多种游戏学习步骤：一、班级展示，活跃情绪教师活动：1．组织学生集队，练习队列。2．与小游戏结合，练习快快集合，比比看哪组做得最快，最静，最齐。学生活动：1．按老师口令，精神饱满，反复进行队列练习。2．看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队体验“快、静、齐”的集队要求。组织：四列横队到自由分组分散xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx2二、团结合作．快乐游戏教师活动：1．讲解示范游戏的方法，强调游戏规则。2．指导学生进行尝试性地游戏练习（时间很短）。3．集合队伍，对学生练习中的不够规范的地方及时改进。4．再次组织游戏。5．集合询问学生你们感觉这样游戏好不好，好在哪里，不好在哪里。老师总结改变游戏规则再次进行游戏活动。6．总评学生在这次课中的表现，给予学生客观评价。主要以鼓励为主，充分调动和保持学生积极性的长久性。学生活动：1．认真聆听和观察老师的讲解和示范，开动脑筋，积极思考。2．在游戏中，发挥自己小主人翁的态度。3．积极与小组同学密切配合，快乐积极地进行游戏，并体会规则的变化所带来的不同游戏的方法。知道遵守规则的重要性。组织：先集中再分散三、积极思考，找出不足教师活动：总评这次...
