选修2-3第1章计数原理§1
2二项式系数的性质及应用(理科)(第1课时)总第25教案一、【教学目标】1、掌握二项式系数的性质;2、培养观察发现、抽象概括及分析解决问题的能力
3、认真分析下图提供的信息,从特殊到一般,归纳猜想,合情推理,得到二项式系数的性质,再给出严格的证明
二、【教学过程】1、对,当n依次取0,1,2,3,……时,其展开式的二项式系数如下表:……………1…………11………121……1331…14641151010511615201561…………………………………………………………其中左侧是根据二项式定理得到的,右侧是算出组合数的值后所得的结果,2、从上述表中,你发现二项式系数有什么特点
(1)每一行中的二项式系数是“对称”的,即第1项与最后一项的二项式系数相等,第2项与倒数第2项的二项式系数相等,……………(2)图中每行两端都是1,而且除1以外的每一个数都等于它肩上两个数的和
当n较小时,可利用“杨辉三角”迅速写出二项式的系数
(3)表中每行的二项式系数从两端向中间逐渐增大
(4)第1行为1=,第2行的两数之和为2,第3行的三数之和为,……第7行的各数之和为
3、二项式系数的性质:一般地,展开式的二项式系数有如下性质:(1);(2);(3)当时,;当时,;此式比较抽象,具体地:当n为偶数时,n+1是奇数,中间项是第项,二项式系数中,以最大,即中间一项的二项式系数最大;当n为奇数时,n+1是偶数,中间两项是第项,二项式系数中以和(两者相等)最大,即中间两项的二项式系数相等且最大
4、二项式系数的性质的证明:性质1证明:性质2证明:性质3证明:性质4证明:三、【应用举例】例题1、证明:在的展开式中,奇数项的二项式系数的和等于偶数项的二项式系数的和
例题2、用二项式定理证明:能被1000整除
练习:1、的展开式中二项式系数的最大值是