质量和密度导学案VIP免费

《质量和密度》复习课导学案一、《质量》基础知识（一）1、定义：物体所含叫做质量。2、基本单位：，符号：换算关系：1t=㎏;1g=㎏；1mg=㎏3、常见的物体质量：(举例)4、质量的测量：（1）生活中常用的工具：，，，（2）实验室用的工具：反馈练习题（一）：（1）、0.5t=kg=g=mg5kg=t（2）、成年人质量约为70，一杯水的质量约为200，一头大象的质量约为10基础知识（二）5、天平的使用*：（1）“放”：把天平放在台上，把游码移至标尺的处；（2）“调”：调节使天平的横梁平衡（指针指到分度盘的处，或者指针左右摆动幅度相同时横梁平衡）；（3）“测”把待测物体放到天平的盘，用镊子按照由大到小的顺序向右盘加减砝码，当加减砝码不能使天平平衡时应该调节使天平重新平衡；（4）“读”物体质量等于质量加上游码的示数。（5）注意：a、不能将化学药品或者粉末物体直接放入天平中；b、被测物体不能超过天平的最大称量；c、不能用手直接拿砝码。6、质量是物体的一种属性，与物体的、和无关。反馈练习题（二）：（1）在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在___________工作台上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针左右摆动幅度如图甲所示，此时应将平衡螺母向__________(选填“左”或“右”)调节，使天平平衡．把矿石放到天平左盘，当右盘中所加祛码和游码的位置如图乙所示时，天平再次平衡．则矿石的质量是甲乙（2）小明利用天平测一块小石块的质量．(1)他将天平放在水平桌面上．当调节天平横梁平衡时，将游码移至横梁标尺左端零刻度线处，发现指针停在分度盘的右侧，他应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)移动，使天平平衡．(2)他测量小石块质量时的情形如图所示，其中违反操作规定的是．(3)图中小石块的实际质量是g．二、密度（）基础知识（一）1、定义：物体单位的叫这种物质的密度。2、公式：，由此可得出推导式：或3、基本单位：，符号：换算关系4、测量物质的密度△原理：（1）测量小石块的密度：①用测出小石块的质量m②在量筒内加入适量的水，测出水的③用细线系好小石块，使其完全浸没在量筒内的水中。测出④利用公式计算出小石块的密度。（2）测量盐水的密度小组讨论：为了减少由于盐水在烧杯中的残留造成的误差，应如何较准确地测出盐水质量？（3）测量小木块的密度小组讨论：①由于木块漂浮在水面，如何使木块浸没在水中而较准确地测出木块的体积？②由于木块具有吸水性，如何减小木块吸水造成的误差？反馈练习题（一）：（1）水的密度是kg/m3，它的物理意义是。（2）甲、乙两种物质分别制成的实心物体，其质量之比为3:2，体积之比为3:4，则甲、乙两物质的密度之比是。（3）一块冰化成水以后密度，质量。（填“变大”“变小”或“不变”）（4）小明用天平、量筒和水（ρ水=1.0g/cm3）等器材测干燥软木塞（具有吸水性）的密度时，进行了下列操作：①用调好的天平测出软木塞的质量m1；②将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数V1；③用细铁丝将软木塞浸没再装有水的量筒中，过段时间后，读出水面对应的示数V2；④将软木塞从量筒中取出，直接用调好的天平测出其质量m2。（1）指出小明操作中的不规范之处：。（2）下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格。请根据图15中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整。（3）对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法。。基础知识（二）5、密度知识的的应用：（1）计算物质的密度：例：有一枚第十一届亚运会纪念币，它的质量为16.1g，体积为1.8dm3，试求制成这枚纪念币的金属密度，是何种金属？（2）计算物体的体积：例：用天平称得一捆细铜丝的质量是445克，已知铜的密度是8.9×103千克/米3，这捆细铜丝的体积是多少？（3）计算物体的质量：例：矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，它的碑心石是一块巨大的花岗岩，在长14.7m,宽2.9m,厚1m的碑心石上刻着“人民英雄永垂不朽”。怎样知道它的质量？6、判断金属球实心或空心例：一个体积为40的铁球，质量是156g，这个铁球是空心还是实心的？（）如果是空心的，空心部分的体积有多大？