小学一年级滚翻单元计划年级一年级学习内容基本内容Ⅰ滚翻：前滚翻成坐撑教学策略兴趣、合作教学策略课次4单元学习目标1、发展柔韧、协调、灵敏等身体素质，养成良好的身体姿势和平衡能力。2、初步学会前滚翻成坐撑的动作及知道保护与帮助的方法。3、建立锻炼兴趣，以及养成乐于表现自我的良好品质。4、养成交往能力和互助合作的精神，尝试简单评价。安全提示1、充分的准备活动（特别注意颈部）。2、自我保护与互相帮助的正确方法。课次学习目标学习重点与难点学练活动示例11、体验前滚翻脚蹬的用力方法。2、进一步激发滚动兴趣。3、养成互相合作、互相帮助的意识。1、激发兴趣2、向前滚翻的方法3、互相合作、互相帮助1、创设学习场景，激活学习兴趣。（斜坡向前滚翻）2、小组互助练习。3、了解保护与帮助，增强安全意识。21、懂得前滚翻团身紧的要领。2、引导学生带着问题去学习，养成多动脑、勤思考的学习习惯。3、发展协调、柔韧素质。1、带着问题学2、团身紧1、引导掌握团身紧要领。（夹手帕练习）2、体验学习方法、形成保护帮助意识。3、学会交流、尝试评价。31、体验直线和团身滚翻的前滚翻动作。2、知道保护与帮助的方法，学会合作，提高相互间的交往能力。3、发展灵敏、协调、平衡能力。1、交往互动2、直线、团身向前滚翻3、自我保护、互相保护的方法1、积极引导、主动探究，体验滚翻乐趣。2、散动脑、敢尝试。(画直线、夹手帕练习)3、懂得自我保护、互相保护的方法。41、学会团身紧的直线前滚翻动作，尝试不同练习场景中的前滚翻分层练习。2、能够进行简单的自评、互评，提高锻炼兴趣。1、学会简单的评价3、直线、团身向前滚翻3、结合生活实际，了、1、不同练习场景中的前滚翻分层练习。（斜坡—钻过圈—连续2个前滚翻的前滚翻分层练习）2、小组互相进行简单的动作评价，尝试“进级分层”练习。3、知道前滚翻过程中自我保护的方法和浅显的平衡知识。解浅显的保护与平衡知识。3、引导学生养成自我保护、互相保护的合作意识。
