第七单元复习课教案设计VIP免费

第七单元第一课时复习课教案设计教学目标：1．熟读课文，掌握本单元的字、词，正确区分本单元中出现的多音字。2．正确书写、运用第七单元中出现的词语，并适当拓展延神。3．了解自主复习、小组讨论、集体交流的复习模式，培养独立复习能力。教学重点：掌握字、词的音、形、义，积累相关知识。教学难点：掌握，并能合理地运用所学知识。预习导航：1．熟读课文，读准字音，认清字形，理解词语意思。2．自主复习第七单元，完成自主复习表。字（本单元生字、二类字，并注上音）翘舌音前鼻音后鼻音多音字描写雾凇颜色、形态的四字词语我课外积累的描写霜雪的四字词语体会“渐渐地”“慢慢地”“轻轻地”词义的差别，再分别造句。解释带点的字，再解释词语。情不自禁开卷有益一岁除曈曈日鸟飞绝人踪灭教学过程：一、谈话导入：今天这堂课我们就来复习第七单元。二、自主复习：1.我们先来默写几个重点词语。洁白晶莹十里长堤银光闪烁闻名全国雾气弥漫夜幕降临银松雪柳千姿百态情不自禁琼枝玉树万紫千红欣欣向荣春回大地无穷奥妙开卷有益和谐动听千门万户爆竹声声2.集体校对，让有错的学生交流错误的地方，教师提升。3.同学们已完成了自主复习表，我们先在小组内交流一下，组长负责归纳整理并把疑难问题在小组内讨论，不能解决的问题我们再一起交流。三、梳理整合：1.今天将从字，词，句几个方面来考考大家，同学们准备好了吗？2.[出示：读一读记一记]读一读，记一记本单元生字、二类字的音。四、查漏补缺：（一）复习字1.区别多音字---卷模结兴（1）仔细看一看上面的字都有什么秘密？（2）生自主发现同是“多音字”（3）给加点字选择正确的读音：juànjuǎn一卷干草（）开卷有益（）交卷（）卷帘子（）mómú模糊（）模型（）模样（）模子（）jiējié开花结果（）张灯结彩（）凝结（）结实（）xīngxìng百业兴旺（）兴高采烈（）兴奋（）兴致勃勃（）小结：为多音字选择读音时，我们更多的是要根据意思来确定。这就要求同学们在平时的学习中碰到多音字勤查字典，真正弄懂在不同的词语中该读什么音。2.区别形近字：选择正确的字填空爆暴豆荚成熟了就会（）裂。他的性情很（）烈。凝疑天气骤冷，小河里的水一下子（）冻了。人家没议论你，别那么（）神（）鬼的。墓幕清明节，家家户户都去扫（）。看了这幅画，我不禁回忆起儿时生活的一（）来。律津我们感受到了春联的声（）美。同学们（）（）有味地朗读课文。小结：我们要根据字的意思来区分形近字，这就要求同学们在平时的学习中碰到生字勤查字典，真正弄懂生字的意思。（二）复习词语1.描写雾凇颜色、形态的四字词语有：洁白晶莹银光闪烁琼枝玉树银松雪柳千姿百态（1）背一背，想一想每个词的意思（2）读要求，填词语。冬天来了，（）的雪花轻轻地飘向大地的每个角落。在阳光的照耀下，缀满枝头的霜花（），美丽动人。这十里长堤上全都是（）了。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的（）。黄山的云雾（），变化多端。2.我积累的描写霜雪的四字词语：（1）各小组交流汇报（2）出示课件：薄霜铺地霜若白盐白霜片片银霜遍地寒霜袭人鹅毛大雪漫天雪花白雪皑皑大雪纷飞雪飘如絮洁白无瑕银装素裹粉妆玉砌玲珑剔透银蝶飞舞（3）指名朗读，集体诵读。3.总结：同学们积累的词语真多。要装下这么多词语，我们在平日里就应该做到“三多”[出示：多听、多看、多积累]五、综合运用：1.我会选（1）选择词语填空渐渐地慢慢地轻轻地天上的白云()飘着。（），小树长高了。妈妈正在午睡，我（）给她盖好被子。（2）选择上面的一个词语说一句话。2．我会说雾凇的形成有一个过程，它最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。用加点词说句话：———————————————————————————3.我会写出示词语：笼罩凝结模糊弥漫洁白晶莹蒸腾缀满缭绕淹没琼枝玉树（1）读一读（2）哪些词语是描写雾景的，哪些词语是描写雪景的，哪些词语是两者都能用的。（3)选用其中的词语写一段话，描绘一处雪景或雾景。六、课堂总结：同学们，刚才我们从字词句三个方面复习了相关的知识，大家的表现真不错。1.完善自己的复习表格。2.（出...