初三体育实践课教案教案33VIP免费

下载后可任意编辑第十七周第1次课教案总33次教材跳跃：向上跳跃练习；韵律体操与舞蹈：弹性组合练习。教学目标1、1、学习多种形式的向上跳跃练习，能够协调、正确地做出原地、行进间的单足或双脚跳；2、在多种练习中，培育手臂摆动与起跳、助跑与起跳的协调配合，起跳效果良好；3、培育学生良好的审美感和勇于挑战的精神；4、学习并掌握协调、正确的跳跃动作和技巧；5、跳跃：5~6次；韵律体操与舞蹈：3~4次。教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数开始准备部分一、常规二、队列练习三、准备活动一、1、老师提前到场，准备好场地器材。2、接受体育委员报告，向学生问好。3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。二、队列队行：老师口令指挥，原地三面转法，齐步走、左右转弯；交叉走、“S”行走。三、1、老师领做徒手操：①上肢运动；②体转运动；③体侧运动；④踢腿运动；5分一、1、学生将器材拿至场地。2、体育委员整队，检查汇报人数。队行：二列横队×××××○○○○○×××××○○○○○★△3、师生问好，认真听讲明确要求。二、学生四列横队或行进间按老师口令练习。三、1、成四列横队体操队行，听口令跟老师一起做充分放松。要求：动作协调1∫2次体育教学网（微信搜索tiyujx），体育人自己的教学网站下载后可任意编辑⑤腹背运动；⑥跳跃运动。2、游戏：老师提示游戏内容及规则，参加并指导学生活动。有节奏。2、按游戏规则自组小组开展活动，气氛活跃。基本部分一、跳跃一、1、组织学生进行原地向上跳游戏。2、老师讲解并叫几位同学示范：“拉网捕鱼”、“钓鱼”。3、老师指导并参加活动。10分∫一、1、按要求分四组开展游戏。2、认真观察示范，明确要求。3、注意：游戏时，持竿的同学要注意竿子的高度，一般不超过膝盖的高度，挥竿的速度要匀速。5∫教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数基本部4、组织学生进行助跑向上的跳跃练习。作用：进展助跑起跳衔接技术，培育助跑起跳的协调性，进展弹跳力。5、老师巡回指导，及时纠错。15分4、按要求进行各种跳跃练习。①助跑3~5步，单脚起跳摸高；②跳过不同高度的障碍；③连续跳跃练习。6次体育教学网（微信搜索tiyujx），体育人自己的教学网站下载后可任意编辑分二、韵律体操与舞蹈二、1、老师领做第一个八拍至第十二个八拍的动作，重复动作（第十三个八拍至第二十四个八拍）。2、组织学生学习第二十五个八拍至第二十八个八拍的动作。第二十五个八拍：1~2双腿屈伸同时左臂前摆、右臂后摆；3~4双腿屈伸同时右臂前摆、左臂后摆；5~8双腿屈伸2次同时左臂向前、右臂向后绕环，接着左臂继续向前右臂向后摆动。第二十六个八拍：同二十五个八拍第二十七个八拍：1~2左腿向前一步同时前移重心，左臂前摆、右臂后摆；3~4向后移重心同时左臂后摆、右臂前摆；5~6右腿并左腿起踵立同时左臂前绕、右臂后绕到双臂上举；7~8左腿向前、右脚后点立同时左臂经后继续前绕到前举、右臂经10分二、1、学生跟随老师集体回忆已学动作，协调一致、动作正确、符合节拍。2、先进行分解动作的学习，队行：四列横队。×××××○○○○○×××××○○○○○×××××○○○○○×××××○○○○○要求：记主动作名称及经过的路线、注意力集中、动作到位。3、进行组合练习，接受老师的指导。4、注意观察同伴的动作，及时改正自己的动作。3∫4次体育教学网（微信搜索tiyujx），体育人自己的教学网站下载后可任意编辑结束部分一、常规二、小结一、老师领做放松操，动作正确。二、总结讲评，及时奖惩，收拾器材，师生再见。5分一、学生跟随老师一起做充分的放松，动作舒展。二、小组小结，男1受器材。实施情况记载班级1234估计负荷练习平均密度40%心率140次/分日期1、学生能回忆舞蹈的完整动作；2、各种跳跃练习对蹲踞式跳远起到了辅助性的作用。场地器材体操棒4根、竹竿4根；障碍物（系牛筋）16个；悬挂物（系排球）4组；录音机1台。体育教学网（微信搜索tiyujx），体育人自己的教学网站