孩子唯有快乐，其身心才能得到健康全面的发展，而唯有具有健康积极的心态和充满快乐的教师，才能培养出快乐的孩子。快乐其实是一种心境，并不是对现实的逃避，更不是阿Q的精神胜利法。快乐是对生活的爱与希望，能使生活变得更加美丽。据传，美国前总统罗斯福家有一次失窃，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失窃绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了快乐的三条理由。这位总统可谓是人们追求快乐的典范。伟人需要快乐，凡人也需要快乐，教师更需要快乐。歌德曾说过：如果工作是一种乐趣，人生就是天堂；如果工作是一种义务，人生就是地狱。确实，人的一生中，可以没有很大的名望，也可以没有很多的财富，但不可以没有工作的乐趣。工作不是为了生存，而是为了给每个人的生活赋予意义，给自己的生命赋予光彩。大家都知道教师的压力大、事情多，所以我们更要调节自己，以阳光心态应对现实。每天早上到校，看见孩子们一张张纯真可爱的笑脸，没有理由不快乐工作啊在平时的工作生活中，快乐除了别人给予，还要自己想办法添进一些快乐因子。生活中，心累通常是人为地在自己的思想上加压造成的，人生总会有烦心事，倘若凡是都记取，必定让人不堪重负。抛开琐事，藐视挫折，这何尝不是一种心灵的释荷，人生的升华。人战胜了自我，就能快乐享受每一天。怀揣感恩，找点乐子，淡泊名利，你也可以是个阳光教师哦！
