排排队中班数学教案活动目标:1、在游戏中体会排序的乐趣。2、会按物体的大小、长短、粗细、高低进行正、逆排序。3、和同伴合作游戏中，会积极思考活动中出现的问题。活动准备：幼儿没人长短不一的套管6根，纸4张，笔一支，剪刀1把，幼儿每组粗细不一的圆罐5个，不同高度和大小的套杯6个活动过程：1、套管排队。幼儿将6根不同长短的套管先按短—长，再按长——短排序，排的对又快者为胜（同伴相互检查）2、圆罐排队各族幼儿将5个粗细不一的圆罐先按粗——细，再按细——粗的顺序排序，那组排对又快为胜（每组幼儿说说改变排列的方法）3、套杯排队（1）、听老师的信号，各组幼儿从6个套杯中找出3个大小不一的，先按小——答，再按大——小的顺序排队，排得又对又快的为胜。（2）听老师信号，各组幼儿从6个套杯中找出3个高低不一的，先按低——高，再按高——低的顺序排队，排得对又快的为胜。4“脚印”排队幼儿吧叫放在纸上，把脚印描下来，并剪下来，每组幼儿按大——小或小——大顺序把脚印排好，那组排得对又快为胜。活动结束位获胜次数最多的组发奖。
