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洗澡澡玩泡泡VIP免费

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小班绘本故事《洗澡澡,玩泡泡》【活动目标】1、观察画面,理解故事,学说:原来是……2、根据动特征猜测是什么动物。3、乐意参与游戏,在集体面前大胆讲述。【活动准备】Ppt图片音乐。【活动过程】一、情景导入音乐:我爱洗澡师:宝宝们,你们喜欢洗澡吗,我们一起来洗澡吧!师幼一起听音乐做洗澡动作。师:宝宝,你们平时洗澡是怎么洗的呢?幼:我是用淋浴洗澡的。幼:我是在浴缸里洗澡的。幼:我喜欢跟爸爸一起去浴室里洗,里面有很多的人。师:洗澡的时候会用到什么呢?幼:香皂,洗的身上香香的。幼:沐浴露,用球球洗的很多泡泡的。师小结:香皂、沐浴露都会有很多泡泡,这些泡泡会把身上的细菌都带走,让我们的身体干干净净的。二、观察画面,理解故事。师:听到你们洗澡洗的这么高兴,很多小动物也来洗澡了。教师讲述故事,哗啦哗啦,洗澡了,哗啦哗啦,洗澡了。师:看,是谁来洗澡了?幼:有小猫,兔子,小猪。声音:我才不要洗澡呢。师:看,这是谁啊?它是一个怎样的猫呢?幼:小猫,很脏。幼:它说不要洗澡。师:是的,这是一只不爱洗澡的小猫,它的名字叫当当。师:当当不喜欢洗澡,我们喜欢。我们洗澡喽。声音:排好队,一二一……咦,这是谁的尾巴啊?幼儿猜测幼:是小猪的尾巴。幼:兔子的尾巴。(教师引导幼儿从颜色等方面进行观察)师:猜对了吗,我们来看一看。(图片点出狸猫,放烟花)声音:冲一冲,冲一冲,原来是狸猫的尾巴。师:咦,这是说的手呢?幼:兔子的。幼:小猪的。师:冲一冲,冲一冲,原来是小熊的手啊。师:咦,这是谁的耳朵啊?直接猜测,出示兔子。师:咦,这是说的鼻子呢?幼儿到后面找图片(简笔画,黑白)师:咦,这是谁的胡子呢?连线,(有猫,狮子有胡子的动物)师小结:原来是当当的胡子啊。师:当当怎么会喜欢洗澡了呢,一定是这个洗澡澡,玩泡泡的游戏太哦好玩了。三、游戏:洗澡澡,玩泡泡。师:你们想玩洗澡澡,玩泡泡,猜是谁的游戏吗?交代规则:游戏四人一次。我们一起先讲故事,哗啦哗啦,洗澡了……洗澡澡,玩泡泡,然后就请一个孩子伸出手或者其他的地方,让我们猜,猜对了就出来。幼儿游戏教师小结:原来肥皂泡泡不仅可以带走身上的细菌,还可以玩游戏呢,我们和教室里的孩子一起玩一玩吧。(幼儿教育)

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