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光合作用(二)一、光合作用的过程CO2+H2O光能叶绿体(CH2O)+O2问题:光合作用产生的氧气中的氧来自CO2还是H2O
1939年,鲁宾和卡门的实验同位素标记法用同位素标记的化合物,化学性质不变,也可以参与生物体内的生化反应
科学家通过特殊的放射性显影仪器追踪放射性同位素标记的化合物,可以弄清化学反应的过程
科学家也可通过测量分子质量或离心技术来区别同位素
同位素:质子数相同,中子数不同的同一元素
稳定性同位素:原子核稳定,不发出射线
放射性同位素:原子核不稳定,能发出射线,用特定的显影装置可检测到
12C、14C1H、3H14N、15N31P、32P32S、35S16O、18O稳定性同位素标记法放射性同位素标记法结论:光合作用释放的氧全部来自参加反应的水
AB辅酶Ⅱ还原型辅酶Ⅱ[H]ADP+PiH2OO2光能NADP+ATPH++e光能ATP中活跃的化学能NADPH[H]在光下,叶绿体合成的NADPH和ATP有什么作用
在离体的叶绿体中加入ADP、Pi、NADP+,无CO2的条件下照光,发现叶绿体内积累了ATP、NADPH
这时闭光,并通入CO2,ATP、NADPH消失,同时产生了有机物
(CH2O)ADP+PiATPCO2H2OO2H++e光能NADP+NADPH光反应暗反应闭光,通入CO2卡尔文的思路:用C14标记的C14O2,供小球藻进行光合作用,然后追踪检测其放射性依次出现在什么物质里,从而弄明白CO2中的碳转化成有机物的途径
将小球藻放置在密闭容器中,然后将C14标记的C14O2注入容器,光照下培养相当短的时间之后