第五章曲线运动VIP专享VIP免费

第五章曲线运动一、学习目标:第一节曲线运动近期目标知道物体做曲线运动的原因长远目标速度方向、合外力方向、轨迹弯曲方向之间的关系三维目标知识与技能：1．知道曲线运动中速度的方向，理解曲线运动是一种变速运动。2．知道物体做曲线运动的条件是所受的合外力的方向与它的速度方向不在一条直线上。过程与方法：1．体验曲线运动与直线运动的区别。2．体验曲线运动是变速运动及它的速度方向的变化。情感、态度与价值观：1．能领略曲线运动的奇妙与和谐，增强对科学的好奇心与求知欲。2．激发参与科技活动的热情，善于将物理知识应用于生活和生产实践中。难点1.对砂轮打磨刀具实验的解释。2.是曲线运动速度方向的理论证明。3.曲线运动发生的条件。基本要求l.知道什么叫曲线运动。2.知道曲线运动中速度的方向，能在轨迹图上画出速度方向。3.知道曲线运动是一种变速运动。4.知道物体做曲线运动的条件。较高要求掌握速度和合外力方向之间的关系。说明不要求会画速度变化量矢量图。第二节质点在平面内的运动近期目标1.曲线运动的有关实验：也就是书上的那个关于蜡块的实验（要牢牢掌握，因为会有很多相关类型题）。2.运动的合成和分解：这是解决复杂运动的一种基本方法（想要掌握就要做题，还是大量做，要会平行四边形法或三角形法）长远目标绳头等相关速度的分解及类平抛运动的分解方法。三维目标知识与技能：1.通过几个实验认识合运动与分运动，知道合运动与分运动具有等时性，等效性，独立性。2.理解合运动与分运动的位移关系、速度关系、加速度关系都遵循平行四边形定则。3.能用平行四边形定则处理简单的运动的合成与分解的问题。4.提高学生的观察能力和动手能力。过程与方法：1.在学习中体会物理学中研究物体的运动所常用的位置坐标的方法。2.学习与体会将曲线运动分解为直线运动的方法。3.通过实验，亲身体验探究的过程，学习探究的方法。4.经过理论探究，总结物理规律，解释实验现象。情感、态度与价值观：1.亲历实验过程，激发对科学研究的兴趣，体验科学探究的快乐。2.帮助学生形成理论联系实际的科学态度。3.在学习中提高自主的意识，在交流中培养合作的精神。难点1.用合成和分解的方法解决有关具体问题。2.理解两个互成角度直线运动的合运动可以是直线运动，也可以是曲线运动。基本要求1.知道物体的运动轨迹不是直线时，需要建立平面直角坐标系进行研究。2.知道什么是合运动，什么是分运动，知道合运动和分运动的等时性。3.知道什么是运动的合成，什么是运动的分解。4.知道运动的合成与分解遵循平行四边形定则。较高要求1.能定性分析运动的合成与分解问题。2.能用图示方法表示合速度与分速度。3.知道两个匀速直线运动的合运动仍是匀速直线运动。4.能根据分运动确定合运动的位移和速度。说明本节只要求计算两个匀速直线运动的合运动问题。第三节抛体运动的规律近期目标以平抛运动为载体重点突出运动的合成与分解的研究方法，斜抛问题可通过实际例子做为研究方法的再次应用和引申留给学生在课外讨论长远目标抛物线与斜面及圆周的组合问题三维目标知识与技能：1.知道什么是抛体运动，什么是平抛运动知道抛体运动的轨迹是曲线。2.知道抛体运动的受力特点，会运用运动的合成与分解的方法探究平抛运动的规律。3.会确定平抛运动的速度，能应用平抛运动的规律解决简单的实际问题。过程与方法：1.体验平抛运动规律的探究过程，体会运动的合成和分解在探究平抛运动规律中的应用。2.通过观察演示实验，概括出平抛运动的特点。培养学生观察，分析能力情感、态度与价值观：1.通过实验探究平抛运动的规律，激发学习兴趣，增强求知的欲望。2.利用已知的直线运动规律来研究复杂的曲线运动，渗透物理学中"化繁为简"的思想。难点应用数学知识分析归纳抛体运动的规律基本要求1.知道什么是抛体运动、什么是平抛运动。2.知道平抛运动的受力特点，会用运动的合成与分解的方法分析平抛运动。3.理解平抛运动的规律，知道平抛运动的轨迹是条抛物线。4.知道分析一般抛体运动的方法——运动的合成与分解。5.会确定平抛运动的速度和位移。较高要求1.知道抛体运动的受力特点以及受力和运动的关系。2.知道...