预习要求预习要求整理生字词思考：1、为什么以“蓝蓝的威尼斯”为题？2、威尼斯“独特的瑰丽的形象”表现在哪里？威尼斯夜登上汽船的威尼斯建筑李亚李亚度桥度桥狭长轻舟“公朵拉”的历史可以上溯至11世纪，船身纤巧、船底扁平，使它十分适合在狭窄又浅平的水道中行驶。早期的“公朵拉”被漆上各种五颜六色有色彩，争奇斗艳。在1562年规定公朵拉统一漆上黑色的成为船身，成为现在旅客所看到公朵拉面貌。现在唯一可以让这些船主发挥的空间，就只剩下船尾及两弦的金色海马，以及船上的鲜花装饰。公朵拉公朵拉圣马可广场圣马可教堂叹息桥描绘威尼斯描绘威尼斯1、你眼中的威尼斯是怎样的？请用一个比喻句来说说你眼中的威尼斯。2、作者眼中的威尼斯又是怎样的呢？作者眼里的威尼斯：▲“天，是蓝的；地，是蓝的。水天连接的远处，耸立着几处高楼和尖顶教堂仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落。”→弦窗向外▲“118个岛屿，177条大小河道相互沟通，由401座各式各样的串连缀接而成的‘水都’,就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝。”→实地观赏▲“灯光映着碧水，明月照亮大海，泛舟在亚得里亚海滨像进了水晶宫一般，真是人间奇景。”→泛舟在亚得里亚海滨移步换景作者游览威尼斯的行踪：“我们登上汽船”“泛舟在大运河上”“穿过一座座桥梁”“汽船向前驶去”“于是就到圣马可广场去散步”感受威尼斯感受威尼斯作者边走边看，有重点的介绍了威尼斯的一个个景点。生动地展现了威尼斯的水都美，建筑美和秋色美，揭示了“蓝蓝的”深刻内涵。（小组合作）在文中找到具体的语句、段落，分析威尼斯的水都美、建筑美和秋色美。小组合作小组合作1.自主学习：在文中找到具体的语句、段落，分析威尼斯的水都美、建筑美和秋色美。A-水都美；B-建筑美；C-秋色美2.组内讨论：求全、求优3.交流展示：抽号汇报独特：交通工具瑰丽：古典建筑艺术两岸风光水都美建筑美圣马可广场圣马可教堂哥特式建筑宫殿贵族院落李亚度桥游客如云灰鸽争相啄食船艇穿梭海鸥飞翔秋色美品味威尼斯品味威尼斯1、为什么以“蓝蓝的威尼斯”为题？2、朗读第7小节，说说文章除了向我们描绘了威尼斯美丽的风景之外，还想表达什么？蓝蓝的威尼斯蓝蓝自然色彩：天蓝，地蓝，城市蓝人生色彩：是美丽、和谐、幸福的象征友谊之树常青中意两国人民的友谊←海水怒潮→
