做一名“五心”教师——浅谈教师如何修养自己的职业良心2001年,我走上了三尺讲台成为了一名教师
刚开始的自己有干劲,有激情,但更多的是对这份工作的茫然和无措
我所面对的是一群四年级的孩子,他们单纯、天真、可爱,在他们身上我似乎也找到了逝去的少年时光
我走上这个岗位已有13年的时间,对于其中的酸甜苦辣,对于教师的师德有着自己的想法,今天就结合自己的教育教学实际谈谈教师如何修养自己的职业良心
第一、教师要有一颗育人的耐心
每个孩子因为生活环境、背景、家庭情况、接受能力等的不同,常会导致性格、学习习惯、遇事处理能力的差异
作为教师肯定会喜欢那些成绩好的,表现好的,遇事冷静的孩子,如若真的如此,那对于那些表现平平,接受能力稍差的孩子就缺少了一定的公平性
现在的孩子都是在父母的怀抱里长大,缺少了对一些事件的磨练
作为教师,要在他们遇到困难,遇到挫折时,适当的放下自己的身躯,多一点等待,有时等待也是一种美
第二、教师面对学生要有一颗公平心
在我的班级有一些孩子性格外向,善于和同学及老师交流,另外一些同学比较调皮,总是让老师头疼
经常出现的就是这两种孩子都发生错误或在班上捣蛋时老师态度的不同
对于第一种孩子我们更多的是一种理解,是一种教育,也许会语重心长的和他们分析犯错的后果,希望不要再犯
而对于后一种孩子,我们有的或许更多的就是一种不问青红皂白的指责了
其实,作为教师的我们也不是有意如此,只是内心有一种驱动,驱使我们原谅平时表现好的,而对于平时表现略差的孩子觉得是自然的,需要严厉呵斥,认为是他们的再犯
教育中这种情况的出现无不说明了我们老师本身的欠缺性,这时的我们就缺少了起码的公平心
每个孩子都需要我们的谆谆教导,我们的一言一行都在时刻影响着他们,所以,作为教师,公平很重要,这对整个班级的融洽气氛也起到了关键作用
第三、教师要有强烈的责任心
有人说教师是太阳底下最光辉的职业,也有人把教