一、学习目标（1）知识目标：掌握指数函数的概念、图象和性质；（2）能力目标：体会分类思想、数形结合思想；培养分析、比较、抽象、概括的思维能力;（3）情感目标：激发学习数学应用数学的兴趣，培养勇于探索的创新精神.因为函数图象是研究函数性质的直观工具，利用图象便于学生记忆函数的性质和变化规律，而函数的性质又是应用函数解决问题的基本知识，所以确定教学重点为：指数函数的图象及性质；因为在学习指数函数y=ax中，对于a>1与0
1与00时，指数范围可以扩充到实数）2.某种细胞分裂时，由1个分裂成2个，2个分裂成4个…1个这样的细胞分裂x次后，得到的细胞个数为y，试写出y与x的函数关系式。2xy指数函数的定义：一般地，函数y=ax(a>0且a≠1)叫指数函数，其中x是自变量，定义域是R。三、教学过程学习新课例1下列函数是指数函数的是（）A.y=2ax(a>0且a≠1)B.y=ax+k(a>0且a≠1,k∈Z)C.y=a-x(a>0且a≠1)D.y=(a2-1)x(a∈R)。用描点法作y=2x与y=(0.5)x的图象。x-2-1.5-1-0.500.511.52y=2x0.250.350.50.7111.4122.834y=(0.5)x42.8321.4110.710.50.350.25xy2xy)21(根据上面两个函数来探究a>1与01与01图象定义域R值域（0，+∞）性质(1)过定点(0,1),即x=0时,y=1(2)在R上是增函数.(2)在R上是减函数例2若图象C1，C2，C3，C4对应y=ax,y=bx,y=cx,y=dx,则（）A.00且a≠1，则函数f(x)=ax+2的图象必过定点___________.1)21(xy1.求函数的值域四、教学过程巩固提高①本节课学习了指数函数的定义、图象、性质；(列出a>1与0
